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教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.以下说法正确的是(??)。
A.一个地方长期的天气平均状况叫气候??????B.空气能被压缩是因为空气粒子变小了?????C.水不能被压缩是因为水是固体
2.一个吹鼓的气球重5克,如果放了气球里的全部空气,这时气球(??)。
A.大于5克????B.等于5克????C.小于5克
3.注射器抽进水,堵住管口,用力压活塞,会发现活塞(??)。
A.基本推不动??????B.推到底??????C.推到一定程度推不动
4.一只未吹气的气球重5克,往这只气球里吹气。将气球吹大后,把气球口扎紧,那么这时称气球的重量会(??)。
A.大于5克?????B.等于5克?????C.小于5克
5.用手压塑料袋吹起的“气垫”感觉有股向上弹的力,这是因为(??)。
A.空气占据空间?????B.空气没有质量?????C.空气具有流动性?????D.压缩空气有弹性
6.当我们给气球充气之后,若想要天平平衡,另一边就要(??)。
A.多放一些豆子????B.减去一些豆子????C.保持豆子数量不变
二.填空题(共6题,共20分)
1.空气能够压缩是因为空气颗粒之间的(???)比较大。
2.石头和空气比较,都会占据空间,但是石头占据的空间(???)改变,空气占据的空间(???)改变。(填“会”或“不会”)
3.游戏时,注射管口不能对着(???)。
4.物体的三种类型有(???)、(???)和(???)。
5.水、石头有一定的重量,占据一定的空间,空气也有(???),也(???)。
6.地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.空气不容易泄漏。(??)
2.我们用没有封口的纸杯也可以测出空气的质量。(??)
3.妈妈在炒菜时,其他房间也能闻到香味,说明空气在流动。(??)
4.压缩空气是一种重要的动力源。(??)
5.空气可以被压缩,但水不容易被压缩。(??)
6.按照不同的形态可把物体分为固态、液态、气态三种类型。??(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
物体????性质
气体????有固定的形状和体积
液体????没有固定形状和体积
固体????没有固定的形状,有固定的体积
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题,共26分)
1.请你说一说怎么测一袋空气的质量。
2.在风的模拟实验中,为什么左边的小洞和上面的小洞风的方向不一样?
3.把纸揉皱后塞入杯底,倒过来插入水底,纸不会湿的原因是?
4.空气会流动,我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动?请你举出两个例子。
5.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
七.材料题(共1题,共12分)
1.阅读科学小故事《龙卷风中的五匹马》,完成下面的问题。
??1915年11月10日,在美国一个叫大本德的小镇上发生了一件事,人们对此议论纷纷。
??那天,城市附近出现了一团奇怪的漏斗状乌云,那是可怕的龙卷风。几分钟内,龙卷风就摧毁了一百六十几个农场,夺走了十一个人的生命,龙卷风卷走了无数的东西,其中包括一千只羊还有五匹马。后来,人们在距离事发地四百米远的地方发现它们的时候,它们仍被拴在一起,居然安然无恙,就像龙卷风没有来过一样。
??人们都知道龙卷风很可怕,也知道龙卷风虽然只持续几分钟,却可以摧毁房屋,吹走卡车,把大树连根拔起……人们亲眼看到龙卷风卷走一切,却从未见过被吹走的动物还能活着回来。这是因为在龙卷风的中心位置有个风眼,里面气压很低,几乎无风,相对安全。而那五匹马,大概正是由于位于风眼才躲过了一劫!
(1)龙卷风也是风的一种,它是由于(???)流动引起的。我还知道(???)(填“台风”或“微风”)也会给我们生活带来灾害。
(2)在文中的龙卷风天气时,空气流动速度就(???),相对在教室里,空气流动的速度就(???)。
(3)如果在教室里,老师在讲台上喷洒了一些花露水,(???)(填“前排”、“中间”或“后排”)的同学最先闻到。
(4)在炎热的夏天,说说你有哪些制造风的方法。(至少写2个)
八.综合题(共3题,共26分)
1.小明利用一节3厘米长的蜡烛和一个透明玻璃杯来继续研究空气的特点,你也可以跟着小明一起来做一做。
1.如图1所示为实验所需材料,小明把蜡烛点燃后,盖上玻璃杯,观察到的现象是(???)。
2.小明在小蜡烛的两旁,玻璃杯盖上时会在压住的地方各放一个一
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