人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第三单元 课外古诗词诵读 (5).pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG课外古诗词诵读见习题见习题见习题提示：点击进入习题123答案显示一、二、B见习题12D见习题56见习题见习题34见习题7一、默写1.学校组织学生观看有关“建党100周年”的纪录片，浩浩在观后感中写道：“当年军阀混战，家人离散，中国共产党带领我们从‘__________________，__________________’的惨境中崛起，我们真是幸福的一代。”(杜甫《月夜忆舍弟》)返回有弟皆分散无家问死生返回2.爱国情怀是古诗文永恒的主题。韩愈借“________________，________________”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚。欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年返回3.中国古诗文特别注重情感表达。刘长卿在《长沙过贾谊宅》中用“________________，怜君何事到天涯”的诗句，在无疑处有意设问，表达自怜之意。温庭筠在《商山早行》中，想起故乡自在戏水的野禽，乡愁难消，“因思杜陵梦，__________________”。凫雁满回塘寂寂江山摇落处二、诗歌鉴赏(一)阅读《月夜忆舍弟》，完成后面各题。1.下列对这首诗赏析不正确的一项是()A．全诗层次井然，首尾照应，语言朴实自然，词浅情深，情景交融，哀婉动人。B．颔联交代时令，点明主旨，“月是故乡明”实写眼前明月，抒发了思乡之情。C．颈联中“有”与“无”对比鲜明，绵绵愁思中夹杂着对生离死别的焦虑和不安。D．尾联将个人际遇与国家命运联系在一起，表现出战乱给人民带来的深重苦难。返回【答案】B【点拨】考查对诗文内容的理解。“月是故乡明”是“虚写”，不是“实写”。故选B。2.诗题有“月”，诗人却没有直接从月写起，诗中前两句描写了什么景物？有什么作用？返回描写了鼓声和雁声，点明了“月夜”的背景，渲染了沉重、悲凉的气氛，烘托了诗人孤寂、凄凉的心境。(二)阅读《长沙过贾谊宅》，完成后面各题。3.首联一个“______”字贯穿全诗，奠定了本诗___________________________的感情基调，不仅切合贾谊的一生，也暗含了诗人无罪遭贬的命运。返回凄怆(或悲愤、痛苦等)悲4.颔联中的“独”“空”两字用得十分传神，请简要赏析。返回“独”字表现了诗人对贾谊的景仰之情和自身的落寞之感；“空”字渲染了物是人非的黯然气氛，表现了诗人的惆怅之情。两者共同营造出悲凉、伤感的氛围。(三)阅读《左迁至蓝关示侄孙湘》，完成后面各题。5.对这首诗的内容理解不当的一项是()A．本诗是韩愈写给自己的侄孙韩湘的，诗题中“左迁”一词是“贬官”之意。B．“圣明”在这里指皇帝，与圣上、陛下、天子等词意义相同。C．“家何在”“马不前”，道尽英雄失路的悲慨，表明作者感到前途渺茫。D．“肯将衰朽惜残年”，传递出作者由于年老而不得不屈服的哀伤之情。返回D6.“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”，让我们深切地感受到诗人命运的急剧变化，其中蕴含了诗人怎样的思想感情？蕴含了诗人对自己无罪遭贬的怨愤之情。(答出“怨愤”之意即可)返回(四)阅读《商山早行》，完成后面小题。【知背景】这首诗准确写作年代已不可考，但联系温庭筠生平，他曾任隋县尉，徐商镇襄阳，他被辟为巡官。此诗当是温庭筠此次离开长安赴襄阳投奔徐商经过商山时所作。【析场景】首联：写早晨旅店中的情景，表现了离家渐远、前途未卜的悲凉心境。7.【绘画面】颔联：_________________________________________________________________________________________返回鸡鸣之声从朦胧的残月下的茅店中传出，行人的足迹印在那板桥凄清的白霜上。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG