人教部编版九年级上册语文精品教学课件 第六单元 22 智取生辰纲 (5).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG22智取生辰纲见习题CDB提示：点击进入习题123456789101112答案显示见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题见习题13见习题14见习题梁山地形险要，又有梁山泊作为屏障，易守难攻。实际上，梁山泊这片大湖泽的前身就是历史上名气很大的大野泽，也叫巨野泽。大野泽是济水受阻积聚而成的大泽。秦末天下大乱之时，彭越在巨野泽聚众为寇，《史记·彭越列传》中记载：“常渔钜野泽中，为群盗。”北宋时期的梁山泊，()有着险要的地势，()1.阅读下面语段，回答问题。·充满着江南水乡般的风情韵味。昔日八百里梁山水泊，现如今，只有那雄伟挺拔的梁山诸峰、随处可见的残bì故垒，尚可捕捉到历史的影子，隐约显示出当年的景象，供后人凭吊。(1)给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应的汉字。(2)语段中的引号的作用是：________________________。梁山泊________残bì________·pō壁标示语段中直接引用的内容返回(3)写出语段中画横线句子的主干。???(4)在语段中括号内填入恰当的关联词，正确的一项是()A．不仅而且B．因为所以C．即使也D．只要就前身是大野泽。A2.下列词语中没有错别字的一项是()A．怨怅尴尬去处崎伛小径歇息B．朱沙喏喏连声赤日炎炎聒噪C．逞能絮絮聒聒口渴难熬分晓D．颠倒面面斯觑头重脚轻嗔视返回C【点拨】A项中“崎伛小径”应为“崎岖小径”；B项中“朱沙”应为“朱砂”；D项中“面面斯觑”应为“面面厮觑”。3.下列句子中加点词语的意思和现代汉语意思相同的一项是()A．却装在车子内，叫声：“聒噪！”B．那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘，对老都管说道：“我们不幸做了军健……”C．你便剁做我七八段，其实去不得了。D．打得这个起来，那个睡倒，杨志无可奈何。··········D【点拨】A.“聒噪”的古义是早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语，相当于“打扰了”“麻烦了”。今义是声音杂乱，吵闹。B.“吹嘘”的古义是急促喘气。今义是夸大地或无中生有地说自己或别人的优点；夸张地宣扬。C.“其实”的古义是实在，确实。今义是表示所说的是实际情况(承上文，多含转折意)。D.“无可奈何”的意思是没有办法；没有办法可想。古今意义相同。返回4.[立德树人·文化自信]有这样一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》。请你根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”选择与之相对应的下联()A．行侠仗义，晁天王三打祝家庄B．惩凶除恶，鲁提辖拳打镇关西C．报仇雪恨，黑旋风风雪山神庙D．棋差一着，青面兽痛失生辰纲B返回【点拨】本题考查对联规则及名著内容。A项应该是及时雨三打祝家庄。C项应该是豹子头风雪山神庙。“降妖伏魔”是由两个动宾结构的词组成的并列短语，D项“棋差一着”在结构上与之不对应。《智取生辰纲》节选自小说《__________》，作者是____________(朝代)的________(人名)。本文出自第十六回“_______________________________”。该小说是一部以_________(朝代)________(人名)起义为题材的长篇白话小说。返回宋江水浒传元末明初施耐庵杨志押送金银担吴用智取生辰纲北宋末年5.文学常识填空。在内容上，突出了天气的炎热，从侧面写出了当时众军汉身负重担，极为辛苦的状态；在结构上，引出下文，为下文吃酒等情节埋下伏笔。6.文中“赤日炎炎似火烧……”几句唱词在内容和结构上有什么作用？返回阅读课文，回答问题。课内精读7.“我们自凑钱买酒吃，干你甚事，也来打人。”众军汉的言语说明了什么？说明众军汉对杨志极度不满，也从侧面写出了杨志行事简单粗暴导致其已失去威信。返回8.分析下面的环境描写的作用。这里的环境描写突出了天气的炎热，推动了情节发展。天热成为小说矛盾冲突发生、发展、激化的重要客观原因之一，为下文写“吴用智取生辰纲”时所用的计策做铺垫。返回此时正是五月半天气，虽是晴明得好，只是酷热难行。9.小说围绕着生辰纲的争夺，采取了明暗结合的双线结构。明线是什么？暗线又是什么？这样安排有什么好处？明线——杨志押送生辰纲；暗线——吴用智取生辰纲。好处：这样安排使文章条理清晰，结构完整；丰富了人物形象，使故事更加曲折，引人