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中考语文一诊试卷;词句“(4) ,八年风味徒思浙”中,可以理解她对国家危难处境的担忧;在文天祥的《过

零丁洋》中,可以看到他“人生自古谁无死?(5) ”的爱国热情和民族气节;在夏完淳的《别云间》,诗人面对大好河山以泪洗面并发出感慨:“无限山河泪,(6) ”;在诸葛亮《出师表》中,“受任于败军之际,(7) ”写出他临危受命,不畏艰难;杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以“安得广厦千万间,(8) ”直抒忧国忧民情怀。

4.(3分)小丹和小竹看到两个招牌,觉得很有意思。请你任选一个品一品,说说你的发现。

“非常食客”——饭店名

“老舍茶馆”——休闲茶社名

5.(3分)小丹和小竹认为,在生活中,有一些语言运用不合理的情况,并列举了以下几种,请你进行修改。

“各位游客,本景点在后续时段有民俗节目精彩演绎,请大家敬请期待。”(合理即可)

看到五星红旗和《义勇军进行曲》冉冉升起,参加第九届亚冬会的中国运动员激动万分。

选择错误读音并改正:A.殷(yǎn)红 B.隽(jùn)水二、阅读与鉴赏(45分)

6.(4分)阅读下面古诗,完成两则批注。

初夏闲步村落间陆游

薄云韬日不成晴,野水通池渐欲平。绿叶忽低知鸟立,青萍微动觉鱼行。醉游放荡初何适,睡起逍遥未易名。忽遇湖边隐君子,相携一笑慰余生。;邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美

甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:??此观之,王之蔽甚矣。”

(节选自《邹忌讽齐王纳谏》);文宗思之复召为侍书后充翰林书诏学士。

请翻译文中画波浪线的句子。尝问公权笔何尽善。

【甲】【乙】两文中,都写臣子向君王进谏,邹忌和柳公权进谏有一个共同点,不是直接指出问题,提出批评,而是 ;【乙】文中柳公权说“用笔在心,心正则笔正”,说出了一个普遍的道理,请说说你的感悟。

8.(7分)阅读下面文章,完成下列各题。

有为有不为季羡林;区别,这只不过是一个大体的轮廓而已。

⑦大小善和大小恶有时候是有联系的。俗话说:千里之堤,溃于蚁穴。拿眼前常常提到的贪污行为而论。往往是先贪污少量的财物,心里还有点打鼓。但是,一旦得逞,尝到甜头,又没被人发现,于是胆子越来越大,贪污的数量也越来越多,终至于一发而不可收拾,最后受到法律的制裁,悔之晚矣。也有个别的识时务者,迷途知返,就是所谓浪子回头者,然而难矣哉!

⑧我的希望很简单,我希望每个人都能有为有不为。一旦“为”错了,就毅然回头。

(1)下面对选文内容和写法理解分析不正确的一项是

A.本文的主要观点是“每个人都能有为有不为,一旦错了,就毅然回头。”B.作者认为,应该做的事,必须去做,不应该做的事,必不能做。

C.文中在论述何为大小恶和大小善时,运用了举例论证,先举反例后举正例,先举古代例子,后举当代例子。

D.在论证过程中,作者引用了许多名言和警句,如引用“千里之堤,溃于蚁穴”,运用道理论证和比喻论证,形象地证明大小恶有联系,更有说服力。

补充完善③﹣⑦段的论证结构。

提出善恶有大小之分的观点→ → 。

有人认为,本文题目是“有为有不为”,但文中却用大量笔墨谈论“善”和“忍”的大小,这样写偏离题目了,你有什么看法?请说说理由。

9.(12分)阅读下面文章,完成下列各题。

父亲的三万七千个赞

①同事小李的儿子很调皮,刚上小学二年级的他,时常会在课堂上搞点小动作,有时扯了同桌女生的小得子,有时又故意藏起哪个同学的作业本。老师多次向小李“告状”,换成别的家长,怕是早就按捺不住,要给孩子一顿胖揍了。小李却从不着急,说起儿子的调皮时,他还总是乐呵呵的,有一天上课,儿子给后排男生写纸条:“放学后去大树下玩。”纸条没传到男生手里,却被老师抓个正着。小李接儿子放学时,从老师手里拿到了那张纸条。当时他什么也没说,回到家却故意拿着纸条给爱人看:“你瞧,咱儿子写字大有进步了,每一个字都这么工整!”又转身对儿子说:“不如咱们今天来变个魔术吧,你接着往下写,放学后去大树下干什么,发挥你的想象力,把它变成一个闯关故事……”儿子一听,立马来了兴趣。觉然认真地把小纸条上的内容扩展成了一个小童话。

②我想,有这

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