教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷附完整答案（夺冠系列）.docxVIP

教科版科学三年级上册第二单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把装有空气的塑料袋放入水中，松开手后塑料袋会（??）。

A.停在原有位置????B.沉入水底????C.浮上水面

2.下列物体中靠风力工作是（??）。

A.帆船????B.篮球????C.电风扇

3.关于空气，下列说法错误的是（??）。

A.无色、无味????B.会流动????C.不会溶解在水中

4.可以用来表示空气体积多少的单位是（??）。

A.厘米??????B.毫升??????C.克

5.热空气比冷空气（??）。

A.轻??????B.重??????C.一样重

6.小明想要装一些山里清新的空气回家，最好是用（??）。

A.竹篮????B.密封袋????C.碗

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气占据的空间容易被（???），并具有（???）。

2.水有质量，石子有质量，空气（???）（填“有”或“没有”）质量。

3.虽然空气很轻,但是有一定的（???）。

4.实验时，我们可以借助蚊香的（???）和纸条的（???）观察空气的流动。

5.热的空气容易往（???），冷的空气则会流过来补充。自然界里由于空气流动形成了（???）。

6.我们可以借助（???）和（???）来验证空气有质量。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气有质量，但很轻。（??）

2.一般来说，空气不占据空间，但是到了水里，空气就占据空间了。（??）

3.抽出空气的袋子，和原来一样重。（??）

4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（??）

5.空气加热后体积会变大。（??）

6.空气看不见，所以空气没有质量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共25分)

1.水会流动，空气也会流动。用什么方法证明空气会流动呢？请至少写出五种证明空气会流动的办法。

2.人们利用空气可以做哪些事情？

3.天平和电子秤有什么区别？

4.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

5.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共27分)

1.关于空气。

小明用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压注射器活塞（图①）。他用○表示空气微粒，画出了开始时空气的状态（图②）。

1.请在图③中画出注射器活塞向下压后空气的状态。（用○表示空气微粒）

2.上面的实验证明空气（??）。

A.可压缩????B.很轻????C.会消失????D.有质量

3.我猜测压缩后空气的质量会（??）。

A.减少????B.增大????C.不变

2.下面是小明在做“纸团遇水是否变湿”的实验时遇到的一些问题，请你帮助他解决。

1.在装水的水槽里撒一些（??），可以方便观察水位的变化。

A.沙????B.塑料泡沫????C.回形针

2.杯子应该怎样放入水中，纸团才不会湿呢？（??）

A.倾斜倒扣????B.竖直倒扣????C.前面两种方法都可行

3.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中继续进行实验。如果不再注入空气，我们能观察到的现象是（??）。

A.水仍不进入，纸不湿????B.水部分进入，纸不湿????C.很多水进入，纸变湿

4.做“倒扣入水里的杯子，杯底的纸团是否会湿”的实验时，方法（??）是正确的。

A.????B.????C.

3.想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶2个，一个小皮球和一筒豆子，一支打气筒。

1.这个实验将要探究的是空气（??）。

A.有无质量???