二年级语文下册 第五单元 课文4 12 寓言二则说课稿 新人教版.docxVIP

二年级语文下册第五单元课文412寓言二则说课稿新人教版

一、设计思路

本课以《寓言二则》为教学内容，结合二年级学生的认知特点，通过故事导入、互动讨论、角色扮演等方式，引导学生理解寓言故事中的道理，培养学生的阅读兴趣和表达能力。教学过程中，注重与课本内容相结合，通过朗读、背诵、绘画等形式，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高语文素养。

二、核心素养目标

培养学生阅读理解能力，通过寓言故事的学习，提升学生对中国传统文化的认知和审美情趣。锻炼学生的语言表达能力和思辨能力，让学生学会从故事中提炼道理，增强道德情感和价值观的培养。同时，激发学生的想象力和创造力，鼓励学生在生活中运用所学知识，形成良好的道德行为习惯。

三、重点难点及解决办法

重点：1.理解寓言故事中的道理；2.学习寓言故事的叙述手法和表达方式。

难点：1.把握寓言故事的双关寓意；2.将寓言故事中的道理与生活实际相结合。

解决办法：1.通过分组讨论、角色扮演等活动，引导学生深入理解寓言故事；2.通过教师示范和引导学生分析，帮助学生理解寓言故事的双关寓意；3.结合生活实例，引导学生思考寓言故事中的道理，并鼓励学生在日常生活中实践所学。通过这些方法，帮助学生突破难点，掌握重点内容。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《寓言二则》的课文教材。

2.辅助材料：准备与寓言故事相关的图片、故事插画，以及与故事道理相关的简笔画。

3.教学工具：准备黑板或投影仪，用于展示故事内容和解题步骤。

4.教学活动材料：准备小卡片，用于分组讨论和角色扮演活动。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示寓言故事图片，激发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道什么是寓言故事吗？它们有什么特点？

-学生分享对寓言故事的理解。

-教师总结：寓言故事是用比喻性的手法，通过动物或其他事物来传达道理的故事。

-引出本节课的主题《寓言二则》。

2.讲授新知（20分钟）

-教师朗读《狐假虎威》和《亡羊补牢》两则寓言故事，注意语调和情感表达。

-学生跟读，感受故事节奏和情感。

-教师提问：这两则故事分别告诉我们了什么道理？

-学生分组讨论，分享各自的理解。

-教师总结故事中的道理，并引导学生思考如何将这些道理应用到生活中。

-教师展示故事中的关键词汇，如“狐假虎威”、“亡羊补牢”，解释其含义并举例说明。

-学生跟随教师学习这些关键词汇，并尝试造句。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示与寓言故事相关的图片，让学生猜故事。

-学生分组进行故事接龙，每组选一个学生开始讲述，下一个学生接着讲，以此类推。

-教师随机抽取学生讲述自己准备的寓言故事，其他学生评价。

-教师点评，鼓励学生发挥想象力，创造新的寓言故事。

4.课堂小结（5分钟）

-教师回顾本节课所学内容，强调寓言故事中的道理。

-学生分享自己从寓言故事中学到的道理。

-教师总结：寓言故事不仅有趣，还能让我们学到很多道理，希望大家在生活中多读寓言，多思考。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，选择一则有意思的寓言故事，讲给家人听。

-家长协助孩子理解故事中的道理，并讨论如何应用。

-学生下节课分享自己的讲述和心得体会。

六、知识点梳理

1.**寓言故事的基本概念**：

-知识点：寓言故事是以动物或其他事物为角色，通过讲述故事来传达道理的一种文学形式。

2.**寓言故事的特点**：

-知识点：寓言故事通常具有寓意深刻、形象生动、语言简洁的特点。

3.**寓言故事的类型**：

-知识点：寓言故事可以分为动物寓言、植物寓言、人物寓言等。

4.**《狐假虎威》的主要内容**：

-知识点：故事讲述了狐狸借助老虎的威势欺压百兽，最终被识破的故事，寓意是不能依靠别人的威势来欺压他人。

5.**《亡羊补牢》的主要内容**：

-知识点：故事讲述了一只羊逃跑后被捉回，主人修补羊圈以防再次发生类似事件的故事，寓意是出了问题要及时改正，防止再次发生。

6.**寓言故事中的关键词汇**：

-知识点：如“狐假虎威”、“亡羊补牢”等，理解这些词语在故事中的含义。

7.**寓言故事的阅读方法**：

-知识点：通过朗读、思考、讨论等方式，深入理解故事中的道理。

8.**寓言故事中的道理**：

-知识点：从《狐假虎威》和《亡羊补牢》中提炼出的道理，如诚实、勇敢、知错能改等。

9.**寓言故事与生活的联系**：

-知识点：引导学生思考如何将寓言故事中的道理应用到日常生活中。

10.**寓言故事的教育意义**：

-知识点：寓言故事能够培养学生的道德观念、思维能力和审美情趣。

11.**寓言故事的创作手法**：

-知识点：学习寓言故事中常用的比喻、拟人等修辞手