破茧与新生：高中议论文论证的困境突围与发展进路.docx

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2025-03-31 发布于上海
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破茧与新生：高中议论文论证的困境突围与发展进路

一、引言

1.1研究背景与意义

在高中语文教学体系中，议论文写作占据着举足轻重的地位，它不仅是对学生语文综合素养的集中检验，更是培养学生逻辑思维、批判性思维和语言表达能力的重要途径。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中生应“能写论述类、实用类和文学类文章，力求做到观点明确，内容充实，感情真实健康；思路清晰连贯，能围绕中心选取材料，合理安排结构。在表达实践中发展形象思维和逻辑思维，发展创造性思维”。议论文作为论述类文章的典型代表，其写作过程涉及到对观点的提炼、论据的选择以及论证的组织，这些环节都与课程标准