跨越山海的启蒙：中国与巴西小学科学课程标准的深度比较与启示.docx

跨越山海的启蒙：中国与巴西小学科学课程标准的深度比较与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在经济全球化和教育国际化的大趋势下，各国之间的教育交流与合作日益频繁。教育作为培养未来人才的关键领域，对于国家的综合实力和国际竞争力的提升起着至关重要的作用。小学科学教育作为基础教育的重要组成部分，是培养学生科学素养、创新精神和实践能力的起点，其质量的高低直接影响着学生未来的发展以及国家的科技进步。

中国和巴西作为世界上具有重要影响力的发展中国家，在教育领域都有着各自的特点和优势。中国拥有庞大的教育体系，经过多年的教育改革与发展，在小学科学教育方面积累了丰富的经验，形成了具有中国特色的科学课程标准。而