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教科版科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。
A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连
2.“拃”最早是(?)人发明的。
A.美国????B.中国????C.英国
3.下面的动物谁最高(?)。
A.①????B.②????C.③
4.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
5.要想测量水杯一圈的长度,用(??)来测量最合适。
A.??B.??C.?
6.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
二.填空题(共6题,共24分)
1.我们通过(???)来观察世界。
2.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
3.测量需要让作为标准单位的物体(???)相连,需要选定(???)点和(???)点。
4.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
5.共同的(???)是公平比较的基础。
6.利用“十进制”进行测量时优点有:(???)、(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.测量纸带能够弯曲。(??)
2.尺子有更细小的刻度,比测量纸带更方便、更准确。(??)
3.纸带上的小格可以不相同。(?)
4.为了比赛的公平,在纸蛙跳远比赛时,我们需要将纸蛙放到同一起点。(?)
5.测量比比较更准确。(??)
6.卷尺可以用来测量三围。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.连线题。
??6个?????差一点2根?????3块半
五.简答题(共2题,共9分)
1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
2.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
六.综合题(共3题,共18分)
1.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法。
2.下面是制作纸带的过程,请将正确图片下的字母填到括号里。
第一步(???)第二步(???)第三步(???)第四步(???)
3.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(???)块橡皮长?有(???)根小棒长
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.眼睛
2.零
3.首尾;起;终
4.形状;颜色;轻重;软硬
5.起始线
6.(1)提高速度?(2)方便计数
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.第二场比赛公平;小明的纸蛙跳的远
2.纸带和尺子的材质不同;刻度的间距不同。(答案不唯一)
六.综合题
1.不同;不同;2;1
2.B;A;C;D
3.10;5
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