2024_2025学年八年级物理上册2.2声音的特性练习含解析新版新人教版.doc

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第2节《声音的特性》同步试题

一、单选题

1.关于声音产生和传播的说法正确的是（）

A.声音不能在固体中传播 B.只要物体振动，我们就能听见声音

C.物体的振动一旦停止，发声也随之停止 D.声音可以在月球上空传播

【答案】C

【解析】A.声音可以在固体、液体、气体中传播。A选项错误，不符合题意；

B.物体振动，发出了声音，但是否能被人听到，还取决声音的响度、音调等状况，并不是全部的声音都能被人听到。B选项错误，不符合题意；

C.声音是由于物体的振动产生的，物体停止了振动，就不会再发出声音。C选项正确，符合题意；

D.月球表面没有空气，处于真空状态，声音不能在真空中传播。D选项错误，不符合题意。

故选C。

2.2025年我国将实现宇航员登月打算，在月球上闲逛的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其缘由是（）

A.月球上只能传递超声波

B.月球上是真空环境声音不能传播

C.月球上声音传播速度快

D.月球上宇航员声带无法振动发声

【答案】B

【解析】声音传播需要介质，由于月球上没有空气，真空不能传声，所以在月球上的宇航员面对面的交谈也要借助无线电通讯设备。故B符合题意。

故选B。

3.古代人在旷野地区常用“伏地听声”的方法来推断四周有无猎物，其应用的学问是（）

A.空气可以传播声音 B.固体可以传播声音 C.声音的反射 D.回声

【答案】B

【解析】声音的传播需要介质，固体可以传播声音，声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度大，所以古人用“伏地听声”的方法来推断四周有无猎物，能及早发觉猎物，故B符合题意。

故选B。

4.二胡是我国的民族乐器。在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了美丽的乐曲。关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（）

A.二胡声是由空气振动产生的

B.手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声

C.二胡声是通过空气传入人耳的

D.二胡声在空气中的传播速度是3×108m/s

【答案】C

【解析】AC.二胡声是由二胡的弦振动产生的，通过空气传播，故A错误，C正确；

B.声音是由于物体振动产生的，振动停止，发生停止，故B错误；

D.声音在空气中的传播速度约340m/s，故D错误。

故选C。

5.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是（）

A.声波从空气传入水中后,传播速度不变

B.声音只能在空气中传播,不能在水中传播

C.小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿

D.声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度

【答案】C

【解析】AD.声波从空气传入水中后，传播速度变大，故AD说法都错误；

B.由于人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，所以声音能在水中传播，故B说法错误；

C.由于人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到，就可能吓跑将要上钩的鱼，所以空气和水都可以传声；故C说法正确；

6.一辆汽车以20m/s的速度沿笔直大路正对山崖驶近，途中司机鸣了一声笛，2s后司机听到回声，听到回声时汽车离山崖的距离为（声音的速度为340m/s）（）

A.300m B.680m C.340m D.320m

【答案】D

【解析】司机听到回声时，汽车行驶的路程

s车=v车t=20m/s×2s=40m

声音传播的距离为

s声=v声t=340m/s×2s=680m

司机听到回声时，汽车离山崖的距离

s=(s声-s车)=×(680m-40m)=320m

故选D。

7.用力敲鼓，鼓面振动发声.为了显示鼓面的振动状况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球.下面关于敲鼓的说法中正确的是（）

A.泡沫球的振动就是鼓面的振动

B.我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的

C.我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的

D.泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动

【答案】D

【解析】将一些泡沫球撒在鼓面上，敲鼓时，通过观看泡沫球的跳动我们可以知道鼓面在振动；

A.泡沫球是随鼓面一起振动的，故A错误；BC、鼓声是由鼓面的振动产生的，故BC错误；

D.鼓面振动会引起泡沫的振动，通过泡沫球振动可以用来观看鼓面的振动，接受的是转换法，故D正确。

故选D.

8.下列的试验和实例：①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观看到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪耀，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消逝了.其中能说明声音的产生或传播条件的一组是（）

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

【答案】D

【解