教科版三年级上册科学第一单元水测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

教科版三年级上册科学第一单元水测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们通过实验，50毫升水大约能溶解（??）克食盐。

A.2????B.18????C.35

2.我们通常用（??）方法将食盐从水中分离出来。

A.过滤?????B.加热?????C.搅拌

3.下列方法不能将木屑和铁屑分离的是（??）。

A.用磁铁吸?????B.用筛子筛?????C.放入水中利用沉浮分离

4.石棉网的主要作用是（??）。

A.加热得更快?????B.防止蒸发皿底部变黑?????C.让蒸发皿均匀受热

5.下列现象中，（??）属于水变成水蒸气。

①晾衣服?②烧开水?③水结冰

A.①②??????B.②③??????C.①②③

6.水在结冰过程中，要向周围放出（??）。

A.热量????B.能量????C.空气

二.填空题(共6题，共18分)

1.水变成水蒸气后，体积会（???）。

2.可以用（???）、（???）切碎等方法加快物质的溶解速度。

3.水会（???），此时的温度是0℃。

4.地球上的水蒸发到空气中后,有时会形成（???），再回到（???）。

5.加快水果糖在水中溶解的速度，可以用（???）、（???）、切碎等方法。

6.用（???）的方法可以分离水和食盐。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只有用蒸发的方法才能将食盐和水分离。（??）

2.电水壶把水烧开时会冒出大量“白气”，说明水蒸气有时可以看见。（?）

3.白糖不可以无限制地溶解到水中。（?）

4.用橡皮泥做了各种卡通人物，橡皮泥变得更漂亮了，不再是原来的物质。（??）

5.在“比较水温对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子中搅拌。（??）

6.水有固态、液态、气态三种形态，在一定条件下会相互转化。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共4题，共26分)

1.我们有什么办法能把冰从试管里取出来？比一比谁的方法更科学？你为什么这么想？

2.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

3.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？

4.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

六.综合题(共3题，共34分)

1.为了分离食盐和水，请设计实验来解决这个问题。

2.如图所示，该实验装置是用来观察水沸腾时的现象和水在沸腾时的温度变化。

①本实验中，是用________来给水加热，用________来测量水温。（填仪器名称）

②从图中可以读出此时的水温是________℃，水________（填“开始”或“没有开始”）沸腾，水沸腾时的温度是________℃。

③当水沸腾时，可以观察到水当中会有________产生，水面上会产生________，水温________（填“下降”“不变”或“上升”）。

④当水沸腾时，若在烧杯口套上一个被挤瘪的塑料袋，则塑料袋会________，因为水变成________时，体积会________（选填“变小”“不变”或“变大”）。

3.我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化。请你完成下列问题。

1．把测量水温的方法补充完整。

①手应拿温度计的（???）。

②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的（???）。

③视线与温度计液面（???）。

④在液柱（???）上升或下降时读数。

⑤读数时温度计（???）离开被测的水。

2.我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（?）。

A.80℃????B.78℃????C.48℃

3.如图所示，我们用温度计测得的温度是（???）

4.几个小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是（???）。

5.我们发现。冰开始融化到全是水的过程中温度（?）。

A.保持不变???B.不断上升???C.不断下降

6.水温的变化说明了对一个物体来说，温度下降，说明物体的热量（???）；温度上升，说明物体的热量（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.增加

2.搅拌；加热

3.结冰

4.降雨；地球表面

5.加热；搅拌

6.蒸发

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.加热（手捂、吹热气、吹风机、太阳下嗮等），升温可以加快冰的融化。

2.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化