教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及答案1套.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列行为不是依靠多个感官共同合作完成的是（??）

A.?????B.?????C.

2.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

3.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

4.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵

5.下列对皮肤的描述中，不正确的是（??）。

A.皮肤是薄薄的一层，这个器官非常小????B.可以感受外界冷热，维持体温????C.保护内部器官

6.可以观察气味的器官是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共12分)

1.人体外形是（???）对称的。

2.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

3.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

5.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

6.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

三.判断题(共6题，共12分)

1.要知道菜汤咸不咸，通过品尝就可以了。（??）

2.我们的身体有很多骨头。（??）

3.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（??）

4.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

5.我们能听到体内的肺在“工作”。（??）

6.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面的现象应分别使用哪种感觉器官进行观察？

眼?????早上喝的牛奶非常甜

耳?????雨后的彩虹非常漂亮

鼻?????树林里有小鸟在唱歌

舌?????洗澡水的温度正好

皮肤????厨房里飘来的香味

五.简答题(共4题，共22分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

六.综合题(共2题，共16分)

1.进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？

①味觉?②触觉?③听觉?④视觉?⑤嗅觉

放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。（???）

我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。（???）

回屋后，我开始写作业。不一会儿，就听到妈妈喊我：“吃饭啦！”（???）

妈妈做的菜味道非常好。（???）

等吃完饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，（???）

不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.C

5.A

6.A

二.填空题

1.左右

2.被测量

3.米

4.味

5.综合运用

6.生物

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

3.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加??（3）手臂不断增加??（4）各种能力不断提高

4.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

六.综合题

1.⑤；④；③；①；②

2.（1）如图：

（2）③；②；①；④