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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.
下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是(???)。
A.???????B.??????C.
2.水浮式指南针由磁针、灯草和容器组成,其中灯草的作用是(??)。
A.美观????B.固定磁针????C.让磁针浮于水面自由转动
3.下列运用磁铁同极相斥原理的是(??)。
A.冰箱的门?????B.门吸?????C.蝴蝶飞游戏
4.如图所示,将小钢珠放置在蹄形磁铁上,最终小钢珠会滚到()处。
?
A.A?????B.B?????C.C
5.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
6.指南针的外壳所用的材质不可能是(???)。
?
A.铁????B.铜????C.塑料
二.填空题(共6题,共22分)
1.磁铁用(?????)使物体移动。这种力的产生是因为磁铁周围存在磁场。
2.指南针由两部分构成,分别是(????)和(????)。
3.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针(?????)来指示方向。
4.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时,我们感受到的现象是曲别针在磁铁(?????)时受到了更大的吸力,远离(?????)吸力也来越小,在(?????)的位置几乎没有感觉到吸力。
5.磁铁能够吸引(?????)和镍。
6.玩具小车动起来是因为受到了(?????)力、(?????)力、(?????)力等。
三.判断题(共6题,共12分)
1.大磁铁有两个磁极,小磁铁只有一个磁极。(??)
2.让磁针浮在水中,是为了能够自由转动。(??)
?
3.磁铁又叫吸铁石,只能吸铁。(??)
4.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。(??)
5.磁铁各个位置的磁力都相同。(??)
6.耳机中使用的是条形磁铁。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.现实生活中随处可见磁铁,它们拥有不同的颜色、不同的形状,同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共21分)
1.用什么方法可以找到磁铁的磁极?
2.简单说一说指南针的使用方法。
3.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系?
4.磁悬浮列车运用的是高科技手段,跟磁铁没什么关系。
七.综合题(共2题,共11分)
1.2000多年前,人们把天然磁石制成勺形,放在一个光滑的刻有方向的钢盘上(如图),这就是世界上最早的“指南针”——“司南”。
(1)指南针是利用(????)的性质制成的,“司南”为什么要放在光滑的铜盘上呢???????????????????????
(2)怎样制作指南针。写出步骤:
?????????????????????????
2.填一填磁极间的相互作用,并回答下面的问题。
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.C
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.磁力
2.磁针;刻度盘
3.悬挂
4.两端;两端;中间
5.铁
6.推;拉;磁
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。
2.1、把指南针放平,让磁针自由转动。2、磁针静止后,红色一端指北方,白色一端指南方。3、转动指南针,使刻度盘上的南(S)北(N)方向与磁针指的方向一致。这样,刻度盘上的方向就是实际的方向了。
3.磁铁的应用在各种领域的功能是不同的,磁铁方便着我们的生活。
4.错,磁悬浮列车运用了磁极之间可以相互作用的原理。
七.综合题
1.磁铁指示南北方向;防止勺子与接触面的摩擦力影响方向的准确性;①用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦,重复做20-30次。
②用细线系在磁针的中间,将磁针悬挂起来,使磁针自由转动,磁针静止时指示的就是南北方向。
2.吸引,排斥,吸引,排斥;吸引;排斥
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