教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷（培优）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们在制作水浮式指南针时，选取的材料有（??）。

A.钢针、吹塑纸、条形磁铁

B.指南针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘

C.钢针、吹塑纸、条形磁铁、盛水盘、指南针

2.把两块磁铁放在一起，它们会（??）。

A.相互吸引?????B.相互排斥?????C.出现的情况不一定

3.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

4.如图所示，将小钢珠放置在蹄形磁铁上，最终小钢珠会滚到（）处。

?

A.A?????B.B?????C.C

5.我们可以用来检验摩擦了的钢针是否已经变成了磁铁的方法是（??）。

A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用

B.将钢针悬挂,观察钢针时候能旋转指引方向

C.用钢针去吸引大头针,观察钢针是否能吸引大头针

6.隔着白纸磁铁也能吸引回形针，这说明磁铁（??）。

A.能够隔物吸铁???B.能够隔空吸铁???C.磁力很强

二.填空题(共6题，共30分)

1.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

2.磁铁有同极（?????），异极（?????）的特性。

3.人们用字母（?????）表示磁铁的南极，用字母（?????）表示磁铁的北极。

4.辨认铁制品，（?????）比用眼看更可靠。

5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极、用（?????）极去靠近（?????）极。

6.磁铁能吸引物体的性质叫（????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁可以隔着任何物体吸铁。（??）

2.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。（??）

3.磁铁的形状是多种多样的。（??）

4.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（??）

5.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。（??）

6.将两个磁铁的不同磁极放在一起，它们会相互排斥。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共21分)

1.怎样检测物品中是否有磁铁？

2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

3.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?

七.综合题(共2题，共11分)

1.请将下列步骤排序。

（?）转动指南针。

（?）把指南针放平。

（?）使刻度盘上的南、北方向与磁针所指方向一致。

（?）让磁针自由转动。

（?）磁针静止后红色一端指北方，白色一端指南方。

顺序是（???）。

2.填一填磁极间的相互作用，并回答下面的问题。

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.C

6.A

二.填空题

1.吸引

2.相斥；相吸

3.S；N

4.使用磁铁检测

5.N；S；N；N；S；S；S；N

6.磁性

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

2.①用绳子把条形磁铁悬挂起来，使保持水平，在静止时，磁铁朝北的一端是北极，朝南的一端是南极。

②找一根已知南北极的磁铁过来，和这块条形磁铁的一端靠近，根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。

3.磁力。

4.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。

七.综合题

1.4；1；5；2；3

2.吸引，排斥，吸引，排斥；吸引；排斥