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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.空气流动会形成（??）。

A.气泡????B.风????C.云

2.（??）运用了空气可以被压缩的性质。

A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车

3.在验证空气是否能占据空间的实验中，如果在杯底扎一个小洞，那么在不添加任何仪器的情况下，（??）。

A.能证明空气占据空间

B.不能证明空气占据空间

C.无法判断空气是否占据空间

4.冷空气被加热后会（??）。

A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置

5.空气占据的空间是可以改变的，因为（??）。

A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动

6.热空气上升是因为空气受热后体积（??）。

A.收缩????B.膨胀????C.变重

二.填空题(共6题，共18分)

1.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有（???）存在。

2.相同体积的空气、水和石头比较，（???）最重，（???）最轻。

3.空气是一种（???），地球生命离不开它。它（???）可感知，没有形状，能（???）。

4.空气受热就会（???）。

5.做“风的模拟实验”时，将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒，这是为了不让（???）从这里逃走。

6.三国时，人们利用（???）的原理制成孔明灯。

三.判断题(共6题，共12分)

1.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

2.植物不需要呼吸空气。（??）

3.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。（??）

4.空气是会流动的，是无色无味的。（??）

5.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。（??）

6.加快空气的流动可以加快水的蒸发。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.将空气的特性与生活中的作用连接起来

压缩空气??????乌鸦喝水的故事

空气占据空间?????孔明灯

热空气比冷空气轻????篮球

五.填表题(共1题，共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识，来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”，答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共5题，共29分)

1.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

2.请你说一说你对空气的认识。

3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗？

4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

5.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

七.材料题(共1题，共5分)

1.17世纪时，科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气，也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气，然后他用天平称出瓶子的重量，称好后把瓶口打开，过了一会儿再称重，发现变轻了。

1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气，这是利用了空气（??）的特点。

A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻

2.实验结果是“变轻了”，证明了空气是（??）的。

A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩

八.综合题(共3题，共20分)

1.如图1，瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气，会有什么现象？如果从B管往里面吹气会有什么现象？请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象，再解释一下其中的原因。

2.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入一个玻璃瓶中。

步骤二：用气球的口套住瓶口。

步骤三：用力吹气球。

问题：气球能否被吹大？为什么？

3.将下列各种物体进行分类，并把字母填到相应的横线上。

A.木炭??B.牛奶??C.天然气??D.空气??E.可乐

F.量筒??G.洗洁精??H.砖头??I.橡皮??J.醋

（1）液体：（???）

（2）气体：（???）

（3）固体：（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.空气

2.石头；空气

3.物质；无色无味；占据空间

4.上升

5.空气

6.热空气上升

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.天平会往放有若干豆子的一侧倾斜，因为空气是有质量的，把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。

2.空气看不见，摸不着，具有流动性，很轻，能占据空间。

3.需要