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教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.空气流动会形成(??)。
A.气泡????B.风????C.云
2.(??)运用了空气可以被压缩的性质。
A.红旗飘扬????B.轮胎????C.小车
3.在验证空气是否能占据空间的实验中,如果在杯底扎一个小洞,那么在不添加任何仪器的情况下,(??)。
A.能证明空气占据空间
B.不能证明空气占据空间
C.无法判断空气是否占据空间
4.冷空气被加热后会(??)。
A.上升?????B.下降?????C.在原来的位置
5.空气占据的空间是可以改变的,因为(??)。
A.空气看不见????B.空气很容易被压缩????C.空气会流动
6.热空气上升是因为空气受热后体积(??)。
A.收缩????B.膨胀????C.变重
二.填空题(共6题,共18分)
1.我们把土块放到水里会有气泡冒出,这说明土块里有(???)存在。
2.相同体积的空气、水和石头比较,(???)最重,(???)最轻。
3.空气是一种(???),地球生命离不开它。它(???)可感知,没有形状,能(???)。
4.空气受热就会(???)。
5.做“风的模拟实验”时,将点燃的蜡烛放入盒中后用透明塑料膜封住纸盒,这是为了不让(???)从这里逃走。
6.三国时,人们利用(???)的原理制成孔明灯。
三.判断题(共6题,共12分)
1.只要加热物体里面的空气,物体就会上升。(??)
2.植物不需要呼吸空气。(??)
3.气体、液体、固体都会占据空间,并且占据空间的大小都很容易改变。(??)
4.空气是会流动的,是无色无味的。(??)
5.空气是一种看不见、摸不着的气体,但是没有空气人类无法生存。(??)
6.加快空气的流动可以加快水的蒸发。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将空气的特性与生活中的作用连接起来
压缩空气??????乌鸦喝水的故事
空气占据空间?????孔明灯
热空气比冷空气轻????篮球
五.填表题(共1题,共12分)
1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。
六.简答题(共5题,共29分)
1.在验证空气也有质量的实验中,如果将皮球里的空气放出一部分后,再将皮球放入小桶中,天平会怎样?为什么?
2.请你说一说你对空气的认识。
3.你知道制作一个“热气球”需要哪些材料吗?
4.请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。
5.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情?(至少三例)。
七.材料题(共1题,共5分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
八.综合题(共3题,共20分)
1.如图1,瓶中装半瓶水,瓶口用橡皮塞密封,A、B是两根吸管。如果从A管往里面吹气,会有什么现象?如果从B管往里面吹气会有什么现象?请先用画图的形式在图2、3上记录实验现象,再解释一下其中的原因。
2.请你按照以下步骤完成实验,并回答问题。
步骤一:将一个气球放入一个玻璃瓶中。
步骤二:用气球的口套住瓶口。
步骤三:用力吹气球。
问题:气球能否被吹大?为什么?
3.将下列各种物体进行分类,并把字母填到相应的横线上。
A.木炭??B.牛奶??C.天然气??D.空气??E.可乐
F.量筒??G.洗洁精??H.砖头??I.橡皮??J.醋
(1)液体:(???)
(2)气体:(???)
(3)固体:(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.空气
2.石头;空气
3.物质;无色无味;占据空间
4.上升
5.空气
6.热空气上升
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.如下:
六.简答题
1.天平会往放有若干豆子的一侧倾斜,因为空气是有质量的,把皮球里的空气放出使得皮球的质量变小了。
2.空气看不见,摸不着,具有流动性,很轻,能占据空间。
3.需要
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