人教部编版九年级上册语文精品教学课件 期末专题训练 专题三 词语理解运用.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG专题三词语理解运用CC(1)B(2)B(3)B(4)A提示：点击进入习题1235671234答案显示AAABCAD一、二、8C9D10B日子太清闲，便会多些空虚无聊；日子太忙碌，便会多些奔波疲劳。无论哪一种日子，如果长此以往，生活便会出现________。空虚无聊的或许会________于某种嗜好而________，奔波疲劳的恐怕会病痛缠身而________。这两种结果都不是我们想见到的。一、选词填空1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()返回【答案】CA．危急沉浸不可自拔苦不堪言B．危机沉浸苦不堪言不可自拔C．危机沉迷不可自拔苦不堪言D．危急沉迷苦不堪言不可自拔2.[2022·天津]依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是()欧阳修说：“立身以立学为先，立学以读书为本。”读书要学会选择。选择与自然有关的书，以丰富知识；选择与历史有关的书，以________视野；选择与哲学有关的书，以________智慧。读书还要善于思考。善于思考，才会有______；善于思考，才会有取舍。读好书，善读书，才会读有所获。返回A．开阔吸收鉴定B．开辟吸收鉴别C．开阔汲取鉴别D．开辟汲取鉴定【答案】C3.选择最恰当的词语填入横线。(只填字母)(1)笑响点亮了四面风；______(A.轻浅B．轻灵)/在春的光艳中交舞着变。(2)星子在/无意中闪，细雨______(A.飘散 B．点洒)在花前。(3)柔嫩喜悦/水光_______(A.晃动B．浮动)着你梦期待中白莲。(4)你是一树一树的花开，是燕/在梁间_____(A.呢喃B．高歌)。返回BBBA二、词语运用1.下列加点的词语使用不当的一项是()A．我们阅读文学作品要理解全面，切不可断章取义。B．不法商家无视消费者的权益，在食品中添加过量添加剂，以此作为他们牟取暴利的不二法门。C．他们原是好好妇人，却要装作男人，可谓矫揉造作了。D．如果一开始不成功，就多次努力，不行再放弃，没必要自惭形秽。················B【点拨】B项不正确。“不二法门”，原为佛教用语，意为观察事物的道理，要离开相对的两个极端而用“处中”的看法，才能得其实在。后指独一无二的门径。该词为褒义词，与原句感情色彩不一致。A项正确。“断章取义”，不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。C项正确。“矫揉造作”，形容过分做作，极不自然。D项正确。“自惭形秽”，泛指自愧不如别人。返回2.下列加点词语使用正确的一项是()A．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。B．经过多年的锻炼，他变成了一个身强体壮、形销骨立的阳光青年。C．人应该学会负责，你这样李代桃僵，为他承担责任，不是帮他，反而是害了他。············D．狂热的球迷们歇斯底里地在场外为自己喜爱的队员呐喊加油。····返回【点拨】C项正确。“李代桃僵”，意思是李树代替桃树而死，原比喻兄弟互相帮助，后借指以此代彼或代人受过。A项不正确。“一代天骄”，指能称雄一世的人物。用来形容青少年不符合语境。B项不正确。“形销骨立”，形容身体极其消瘦。与原句“身强体壮”语义相反。D项不正确。“歇斯底里”，形容情绪异常激动，举止失常。含贬义，与原句感情色彩不一致。【答案】C3.下列加点成语使用不正确的一项是()A．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，常年漂泊在外的愁绪荡然无存了。B．兵临城下，形势间不容发，我们必须迅速做出决断。C．留学生易文婷对故乡的思念与日俱增，收看中文国际频道成了她每天的“必修课”。D．玻璃橱窗里，各式各样的名贵宝石俯拾即是，吸引了许多顾客。················D返回【点拨】“俯拾即是”，只要弯下身子来捡，到处都是。形容多而易得，与语境不符。4.下列加点成语使用不正确的一项是()A．贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚都有聪明的头脑，他们成为闪耀的明星是行之有效的。B．端午节吃粽子、插艾叶、赛龙舟等传统习俗，已在我们的头脑中根深蒂固。C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博，积淀丰厚。············返回【点拨】A项不正确。“行之有效”，实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。用在此处