第21课《转型开放的区域经济》教案浙教版人自然社会六年级.doc

第21课《转型开放的区域经济》教学设计

课题

转型开放的区域经济

单元

第一单元

学科

人·自然·社会

年级

六上

核心素

养目标

1、了解浙江省的浙江区域经济转型的历史背景、国内外环境以及转型的紧迫性和必要性理解转型过程中面临的挑战。

2、提升同学们关注经济转型过程中的社会问题，如就业、环境、公平等，培养社会责任感。了解其对地方经济的贡献。

3、学习浙江经济转型的历程和成果，激发同学们对家乡、对国家经济发展的责任感和使命感。积极参与国际合作与交流。

4、通过鼓励同学们结合所学知识，提出创新项目和方案，为浙江经济转型贡献自己的力量，推动浙江经济的进一步开放和发展。

教学重点

了解浙江区域经济转型面临的挑战

进行分享交流活动

教学难点

1、完成课堂练习

2、学习浙江经济转型的历程和成果

教学准备

课件、教案、导入视频等。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第21课《转型开放的区域经济》

1.板书课题。

2.视频导入

3.浙江省在我国发展社会主义市场经济的道路上，走出了一条独特的、适合浙江发展的道路。近年来，浙江大力创建特色农业、打造产业集群和科创高地，完成从劳动和资源密集型发展向资本技术和知识密集型发展的转换，实现跨越式发展，不断提高区域经济竞争力。

观看视频，思考、从新知引入中获取信息。

通过观看视频和深入思考，激发学生对本课主题内容的初步认识。

讲授新课

一、新知讲解

特色农业

以地方特色产业为基础，农旅融合发展为主线，依托生态资源优势和历史文化内涵，浙江农业发展从特色农产品到特色农业强镇，再到创意农业，在蜕变中迭代、升级，拓展农业多种功能、多元价值，提升农业附加值和市场竞争力，逐渐形成了集农业、休闲、生态、旅游、消费等于一体的特色农业形态。

智慧的浙江人以低碳理念兴建生态度假村、风情小镇，将文化内涵和自然山水有机融合，用生态环境吸引生态项目，带动了花果经济、苗木经济、生态农业的发展。

各类休闲养生、观光体验、摄影写生、运动探险等生态旅游项目星罗棋布，美丽乡村成为热门的旅游目的地。生活在乡村的人们经济上更富裕了，精神上更充盈了，实实在在地感受到了“绿水青山就是金山银山”。

交流

利用课外时间，探访美丽乡村、现代农业基地，通过访谈、交流，跟大家分享农业生产、农村生活等方面的变化。

通过这样的实践，我们不仅能够亲身体验农村的变化，还能深入了解农业生产和农村生活的现状。以下是一些可以分享的内容和建议：

1.美丽乡村的变化

基础设施建设：近年来，许多乡村在基础设施方面得到了显著改善，如道路、供水、排污等设施的建设，使得农村生活更加便利。

环境整治：美丽乡村建设注重生态环境的保护与修复，许多地方开展了绿化、美化活动，村庄的环境变得更加宜居。

2.现代农业基地的探索

科技应用：现代农业基地普遍采用先进的农业科技，如智能温室、无人机喷洒农药等，提高了生产效率和产品质量。

生态农业：许多基地开始注重生态农业的发展，采用有机肥料和生物防治等方式保护土壤和水源。

3.访谈与交流

与农民交流：通过与当地农民的访谈了解他们在生产过程中遇到的挑战与机遇以及对未来农业发展的看法。

分享经验：与农业专家或合作社负责人交流，学习他们在现代农业管理、市场营销等方面的成功经验。

4.变化的感悟

农村与城市的联系：现代农业的发展促进了农村与城市的互动，农村经济逐渐融入城市市场。

生活方式的转变：随着农村经济的发展，许多年轻人选择留在家乡发展，改变了传统的外出务工模式。

产业集群

浙江是我国市场经济最发达的省份之一。改革开放以来数以万计的中小企业在浙江形成了数百个工业产值在5亿元以上的产业集群。产业集群的崛起可以说是浙江经济最为突出的亮点之一。目前，全省已经形成杭州装备制造、宁波服装、乐清工业电气、金华汽车及零部件、义乌饰品、舟山船舶修造等20多个大规模的产业集群。

产业集群是指一批相关联的企业和服务机构在特定空间集聚，形成竞争优势的一种经济现象。在全国产业结构升级的大背景下，浙江的产业集群也在向技术密集、资本密集、人才密集的高端产业升级。

浙江产业集群的代表性典范--乐清电气产业集群，是国内低压电气产业领域规模最大、配套最全的先进制造业集群。2001年，乐清被中国机械工业联合会命名为“中国电器之都”。2020年，乐清电气产业集群入选国家先进制造业产业集群名单。

杭州经济发展势头强劲，发展速度远快于国内外同等规模城市。借着成功举办G20峰会和亚运会的契机，杭州正在加快转型发展，目前重点打造1个万亿级信息经济产业集群，大力发展信息产业，同时继续培育6个千亿级产业集群，包括文化创意、金融服务、旅游休闲、健康、时尚、高端装备等主导产业。

链接

邀请小伙伴一起去调查当地的一种区域经济发展形态，开启一次研学之旅。

产业名称

电子商务??

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