人教版小学数学五年级下册期末测试卷及答案(易错题).docxVIP

人教版小学数学五年级下册期末测试卷及答案(易错题).docx

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人教版小学数学五年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.甲数是乙数的倍数,丙数是乙数的因数,那么甲数是丙数的(?)。?

A.倍数????B.因数????C.无法确定

2.下面(??)的运动是平移。????

A.旋转的呼啦圈????B.电风扇扇叶????C.拨算珠

3.用一条长16厘米的铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它的面积是(??)平方厘米。?

A.6??????B.10??????C.15?

4.一个长方体的长、宽、高分别为a米、b米、h米。如果高增加2米,新的长方体体积比原来增加(?)。?

A.2ab立方米??B.2abh立方米??C.(h+2)ab立方米???

5.绘制条形统计图与析线统计图的方法(?)。?

A.完全相同?????B.不相同?????C.基本相同

6.旋转、平移、轴对称这三种图形变换方法的共同点是(?)。?

A.都是沿一定的方向移动了一定的距离??B.都不改变图形的形状和大小??C.对应线段互相平行

二.判断题(共6题,共12分)

1.我在正面看到的是,它可能是。(??)

2.30以内4的倍数有4,8,12,16,20,24,28,……。(??)

3.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。(??)

4.分数单位相同的分数才能相加减。(?)??

5.12的倍数只有12,24,36,48,60。(??)

6.A是B的因数,B是C的因数,所以C是A的倍数。(??)

三.填空题(共6题,共17分)

1.按顺序排一排。

4505mL;450mL;4L;4500mL

(??)<(??)<(??)<(??)

2.看图回答。

图形B可以看作图形A绕点________顺时针方向旋转90°得到的。

图形C可以看作图形B绕点O顺时针方向旋转________得到的。

图形B绕点O顺时针旋转180°到图形________所在位置。?

图形D可以看作图形C绕点O顺时针方向旋转________得到的。??

3.时针的运动是(??)现象,打针时针管的推动是(??)现象。

4.计量液体的单位有(??)和(??),它们之间的关系是(??)。

5.在溜冰时,人的前行是(??)现象,溜冰鞋底下的轮子运动是(??)现象。选出正确答案:(旋转、平移)

6.容器容纳物体的________,叫做物体的容积。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共15分)

1.请画出三角形AOB绕O点顺时针旋转90°后的图形。

2.

(1)图形A怎样得到图形B。

(2)图形B怎样得到图形C。

(3)把图形A怎样得到图形D。

六.解答题(共6题,共31分)

1.甲、乙、丙三位同学讨论关于两个质数之和的问题。甲说:“两个质数之和一定是质数”.乙说:“两个质数之和一定不是质数”.丙说:“两个质数之和不一定是质数”.他们当中,谁说得对?

2.教室里有一盏灯亮着,突然停电了,李老师拉了一下电灯的开关,如果这个班有36名同学,每人都拉一下开关,最后灯是亮着还是关着?请说出你的理由.

3.晚上小明家正开着灯在吃晚饭,顽皮的弟弟按了5下开关,这时灯是亮还是暗?如果按了50下呢?

4.五年级田径训练队有42名同学分成甲、乙两队进行体能训练。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数,乙队人数为奇数还是偶数?

5.一个长方体,如果高减少3厘米,就成为一个正方体。这时表面积比原来减少了96cm2。原来长方体的表面积是多少平方厘米?

6.养殖场鸡是鸭的4倍,鸡比鸭多15000只,鸡和鸭各养了多少只?

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.C

6.B

二.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.450mL;4L;4500mL;4505mL

2.O;90°;D;90°

3.旋转;平移

4.升;毫升;1升=1000毫升

5.平移;旋转

6.体积

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.由题意知,找到A的对应点A′,B的对应点B′,然后连接OA′,OB′,A′B′,三角形OA′B′就是旋转后得到的图形,如下图所示:

2.(1)解:将图形A向右平移7格得到图形B。

(2)解:以虚线a为对称轴,画出图形B的轴对称图形,得到图形C。

(3)解:把图形A绕点O顺时针旋转90度,得到图形D

六.解答题

1.解:因为两个质数之和可能是质数如2+3=5,

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