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苏科版 九年级上册数学第2章《对称图形—圆》单元测试题.docxVIP

苏科版 九年级上册数学第2章《对称图形—圆》单元测试题.docx

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苏科版九年级上册数学第2章《对称图形—圆》单元测试题

一、单选题(共10小题,满分40分)

1.在中,,以点为圆心,为半径作圆.若与边只有一个公共点,则的取值范围是(????)

A. B. C.或 D.或

2.如图,切于点B,连接交于点C,交于点D,连接,若,则的度数为(????)

??

A. B. C. D.

3.如图,,是的半径,连接,过点作交于点,连接,若,则的度数为(????)

A. B. C. D.

4.如图,AB是⊙O的直径,,,则=()

A.30° B.45° C.60° D.以上都不正确

5.如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=40°,则∠OBC的度数为是()

A.40° B.50° C.60° D.80°

6.如图,在中,,是的内切圆,三个切点分别为点.若,,则的周长是(????)

A.9 B. C.10 D.12

7.如图,若AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠CDB=58°,则∠ABC等于(????)

A.32° B.58° C.64° D.42°

8.如图,在正方形中,,以边为直径作半圆,是半圆上的动点,于点,于点,设,,则的最小值是(????)

A. B. C. D.

9.如图,在中,,,AB=2.将绕直角顶点顺时针旋转60°得到,则点转过的路径长为(???)

A. B. C. D.

10.如图,C、D是以线段AB为直径的⊙O上两点,若CA=CD,且∠CAB=25°,则∠ACD的度数为()

A.25° B.30° C.40° D.50°

二、填空题(共8小题,满分32分)

11.如图,已知在扇形AOB中,∠AOB=90°,半径,正方形FCDE的四个顶点分别在和半径OA、OB上,则CD的长为.

12.如图,在矩形中,连接,以点为圆心,长为半径作弧交的延长线于点,若,,则图中阴影部分的面积是.

??

13.如图,的半径为2,圆心在函数的图象上运动,当与轴相切时,点的坐标为.

14.是的弦,,垂足为M,连接OA.若中有一个角是30°,,则弦AB的长为.

15.如图,⊙O的内接四边形ABCD中,∠BOD=100°,则∠BCD=.??

16.有一圆锥,它的高为8cm,底面半径为6cm,则这个圆锥的侧面积是cm2.(结果保留π)

17.图,在⊙O中,若弧AB=BC=CD,则AC与2CD的大小关系是:AC2CD.(填“>”,“<”或“=”)

18.如图,五边形DEFGH是边长为1的正五边形,是正五边形DEFGH的外接圆,过点D作的切线,与GH,FE的延长线交分别于点B和C,延长HG,EF相交于点A,连接GD,DF,下列结论:①∠HDE=108°;②△ABC为等腰三角形;③四边形AGDF为菱形;④△ABC的周长为.正确的是.

三、解答题(共6小题,每题8分,满分48分)

19.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D为AB边的中点,以CD为直径作⊙O,分别与AC,???

BC,AB交于点E,F,G.

(1)求证:AE=CE;

(2)若CE=4,CF=3,求DG的长.

20.如图,已知AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为H.

(1)求证:AHAB=AC2;

(2)若过A的直线与弦CD(不含端点)相交于点E,与⊙O相交于点F,求证:AEAF=AC2;

(3)若过A的直线与直线CD相交于点P,与⊙O相交于点Q,判断APAQ=AC2是否成立(不必证明).

21.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O交BC于点D.过点D作EF⊥AC,垂足为E,且交AB的延长线于点F.

(1)求证:EF是⊙O的切线;

(2)已知AB=4,AE=3.求BF的长.

22.如图,在△ABC中,AB=AC,AD平分BC,BE平分∠ABC交AD于点E.点O在AB边上,以点O为圆心的⊙O经过B、E两点,交AB于点F.

(1)求证:AE是⊙O的切线;

(2)若∠BAC=60°,AC=12,求阴影部分的面积.

23.如图,为的直径,C为上的点,D是的中点,于点E,于点F.

(1)判断与的的位置关系,并说明理由.

(2)连接、,若,求的长度.

24.在平面直角坐标系中,点到直线的距离公式为:,例如,求点到直线的距离.解:由直线知:,,所以到直线的距离为:根据以上材料,解决下列问题:

(1)求点到直线的距离.

(2)已知:是以点为圆心,1为半径的圆,与直线相切,求实数的值;

(3)如图,设点为问题2中上的任意一点,点,为直线上的两点,且,请求出面积的最大值和最

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