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5.2电子邮件-浙教版高中信息技术必修一说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
设计思路
本节课围绕浙教版高中信息技术必修一“5.2电子邮件”展开,以电子邮件的基本概念、功能及操作流程为主线,结合实际应用案例,引导学生掌握电子邮件的使用方法。通过设置实践操作环节,培养学生信息素养和团队协作能力,实现知识与技能的有机融合。
核心素养目标
1.信息意识:认识电子邮件在信息交流中的重要作用,增强信息安全意识。
2.计算思维:通过电子邮件操作,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
3.数字化学习与创新:掌握电子邮件的使用技巧,提升自主学习能力和创新实践能力。
4.信息社会责任:遵守网络礼仪,尊重他人隐私,树立正确的网络安全观念。
重点难点及解决办法
重点:电子邮件的基本操作和功能应用。
难点:电子邮件的安全使用和隐私保护。
解决办法:
1.重点:通过示范演示和实际操作,让学生熟悉电子邮件的收发流程和常用功能。
2.难点:结合案例分析,强调电子邮件安全使用的重要性,引导学生制定安全使用规范,如设置复杂密码、不随意点击不明链接等。同时,通过角色扮演,让学生体验隐私保护的实际场景,提高安全意识。
教学资源
软硬件资源:电脑、网络连接、投影仪、白板、电子邮箱账号。
课程平台:学校信息平台、教学管理系统。
信息化资源:电子邮件操作演示视频、网络安全知识科普文章、电子邮件使用指南。
教学手段:多媒体课件、互动式教学软件、角色扮演游戏。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.情境创设:展示一组不同场景下人们使用电子邮件交流的照片或视频,引发学生对电子邮件在日常生活中的应用产生兴趣。
2.提出问题:引导学生思考电子邮件与传统信件相比的优势,以及电子邮件在信息时代的重要性。
3.学生讨论:小组讨论,分享自己使用电子邮件的经验和体会。
二、讲授新课(20分钟)
1.电子邮件的基本概念和功能介绍,用时5分钟。
2.电子邮件的收发流程讲解,用时10分钟。
3.电子邮件的基本操作演示,用时5分钟。
4.重点讲解电子邮件的安全使用和隐私保护,用时5分钟。
三、巩固练习(15分钟)
1.学生分组练习:按照所学知识,完成电子邮件的收发练习,用时10分钟。
2.互动讨论:学生分组讨论,交流练习过程中遇到的问题和解决方法,用时5分钟。
四、课堂提问(5分钟)
1.针对电子邮件的收发流程,提问学生:“如何正确设置邮件地址?”
2.针对电子邮件的安全使用,提问学生:“在收到不明邮件时,应该如何处理?”
五、师生互动环节(10分钟)
1.教师提问:“电子邮件在信息时代有哪些应用场景?”
2.学生回答,教师点评,引导学生思考电子邮件在不同领域的应用。
3.教师提问:“如何保护自己的电子邮件账户安全?”
4.学生回答,教师点评,强调安全意识的重要性。
六、核心素养拓展(5分钟)
1.教师展示一封具有深刻教育意义的电子邮件,引导学生思考如何运用电子邮件传递正能量。
2.学生分享自己的感悟,教师总结,强调电子邮件在传递信息、增进友谊等方面的积极作用。
七、总结与反思(5分钟)
1.教师总结本节课所学内容,强调电子邮件的基本操作和安全使用的重要性。
2.学生回顾学习过程,反思自己的收获和不足。
教学时间共计45分钟。
知识点梳理
1.电子邮件的基本概念:
-电子邮件是一种通过网络发送和接收的电子信函。
-它具有快速、方便、经济等特点。
2.电子邮件的组成:
-邮件地址:包括发件人地址和收件人地址。
-邮件主题:对邮件内容的简要概括。
-邮件正文:邮件的具体内容。
-附件:随邮件发送的文件或图片等。
3.电子邮件的收发流程:
-发件人撰写邮件,填写收件人地址、主题和正文。
-发件人点击发送,邮件通过邮件服务器发送至收件人的邮箱。
-收件人登录邮箱,接收并查看邮件。
4.电子邮件的基本操作:
-注册邮箱账号:选择邮箱服务提供商,填写相关信息,完成注册。
-登录邮箱:使用用户名和密码登录邮箱。
-撰写邮件:填写收件人地址、主题和正文,可添加附件。
-发送邮件:点击发送,邮件被发送至收件人邮箱。
-接收邮件:登录邮箱,查看收到的邮件。
5.电子邮件的安全使用:
-设置复杂密码:防止他人非法登录邮箱。
-不随意点击不明链接:避免病毒和恶意软件入侵。
-不泄露个人信息:保护个人隐私。
-定期清理邮箱:保持邮箱整洁,提高使用效率。
6.电子邮件的隐私保护:
-使用安全的邮件服务商:选择具有良好信誉和隐私保护措施的邮件服务商。
-隐藏真实邮箱地址:在公共场合或社交媒体上使用匿名邮箱。
-限制邮件转发:防止邮件被转发给他人。
-及时删除敏感邮件:避免信息泄露。
7.
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