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高中数学建模竞赛辅导策略与教学效果评价研究论文

摘要：本文针对高中数学建模竞赛的辅导策略和教学效果评价进行研究，旨在为高中数学教师提供有效的辅导方法和评价体系，提高学生在数学建模竞赛中的表现。本文首先对数学建模竞赛及辅导策略、教学效果评价的概念进行阐述，然后结合实际教学案例，提出相应的辅导策略，并对教学效果进行评价。

关键词：高中数学建模竞赛；辅导策略；教学效果评价

一、概念阐述

（一）1.高中数学建模竞赛

高中数学建模竞赛是一种以实际问题为背景，运用数学知识和方法解决实际问题的竞赛活动。它旨在培养学生的创新意识、实践能力和团队协作精神，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。在我国，高中数学