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家庭教育环境对学龄前儿童学习兴趣的影响论文

摘要：本文旨在探讨家庭教育环境对学龄前儿童学习兴趣的影响。通过分析家庭教育环境的内涵及其对学龄前儿童学习兴趣的积极作用，提出相应的家庭教育策略，以期为家长和教育工作者提供有益的借鉴。

关键词：家庭教育环境，学龄前儿童，学习兴趣，影响

一、概念阐述

（一）家庭教育环境的内涵

1.家庭教育环境是指家庭中影响儿童成长和发展的各种因素的总和，包括家庭氛围、家庭教育方式、家庭教育资源等。

家庭教育环境对学龄前儿童学习兴趣的影响主要体现在家庭氛围、教育方式和教育资源等方面。家庭氛围是指家庭中成员之间的关系、情感交流以及家庭文化氛围等，这些因素直接影响儿童的情绪

一线教师，参与编写各种教辅资料

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