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教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）指的是一个地方在某一段时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况。

A.气象????B.气候????C.天气

2.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（??）。

A.?????B.?????C.

3.天气预报中的各种降雨是如何界定的（??）。

A.10-25毫米是中雨?????B.50-100毫米是大暴雨?????C.100-200毫米是特大暴雨?????D.25-50毫米是暴雨

4.甲乙两位同学用喷壶模拟降雨，练习使用雨量器，其操作正确的选项是（??）。

A.②④⑥?????B.①③⑤?????C.②④⑤

5.分离水和食盐的方法是（??）。

A.过滤??????B.沉淀??????C.蒸发

6.将糖块分别含在嘴里不动；用舌头翻动搅拌；边咬碎，边搅拌，其中溶解得最快的是（??）。

A.含在嘴里不动????B.用舌头翻动搅拌????C.边咬碎边搅拌

二.填空题(共6题，共18分)

1.气温是指室外（???）地方的温度，每天应选择（???）、（???）来测量气温。

2.在做空气压缩实验时，我们使用的实验仪器是（???）。

3.物质溶解于水后并没有（???）。

4.用小勺装少量盐水放在蜡烛上加热,最后勺子底部会出现（???）粉末,这是（???）。

5.天空中像棉花糖一样堆积着的白云是（???）。

6.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.纸片往南飞，此时的风向为北风。（??）

2.一定要先了解酒精灯使用的注意事项后再使用。（??）

3.在给食盐水加热的过程中，当杯子底部出现食盐颗粒时,说明剩下的盐水中已经没有食盐了。（??）

4.水里也有空气，所以小鱼能在水里生活。（??）

5.水在沸腾时会产生大量的气泡。（??）

6.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共33分)

1.水在加热过程中发生了哪些变化?

2.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

3.比较水和水蒸气的相同点和不同点。

4.测量水温的方法是什么？

5.小华买了一袋盐回家，还没到家门口，盐袋突然开了，盐洒了一地。小华的妈妈看见盐脏了，便想扔掉。但小华没有放弃，他想了一个办法，能够将混有沙土的盐重新分离出来。你知道是什么方法吗？把过程写下来吧。

七.综合题(共3题，共24分)

1.十八世纪，法国造纸商孟格菲兄弟发明了热气球。

有一次他们看到碎纸片在火上飞舞，忽然意识到热空气可能具有升力,于是便产生了利用热空气制造飞行器的念头。他们用麻布和纸做了一个直径达10米的热气球,然后以湿稻草和碎羊毛产生的热空气充满气球，成功地实现了热空气气球首次升空。后来兄弟俩在气球下面吊一个笼子，放入一只鸡、一只鸭和一只羊，将它们载离地面，气球在空中飘行了8分钟，这被公认为世界上第一个热气球。

1.世界上第一个热气球是（??）人发明的。

A.中国????B.法国????C.德国

2.第一次随热气球升空的动物不包括（??）。

A.鸡????B.鸭?????C.鹅

3.热气球升空的原理是（??）。

A.气球的材质很轻?????B.热空气上升?????C.受到风力作用

2.在水单元我们曾做过很多实验，请仔细读题，回答下列间题。

1.我们在实验中收集的浓盐水，杯子的底部还有未溶解的食盐，我们可以用_______的方法使杯底的食盐恰好全部溶解。

A.使劲搅拌B.加入颗粒更小的食盐C.一点一点地加水

2.如果杯中的水全部蒸发，原先溶解在水中的食盐会怎样呢？为了加快蒸发。我们可以用三脚架、酒精灯、_______、_______组装成蒸发装置。

3.使用酒精灯加热时，我们要使用酒精灯的_______加热。熄灭时要用_______。

4.加热完后，小明发现容器中有白色颗粒，他通过使用放大镜观察，并与原来的食盐颗粒进行比较，认为容器中的物质就是食盐。他的分析正确吗？为什么？

5.通过这个实验，我们发现：__________________。说明食盐溶解在水中这个过程是可逆的。

3.请你按照以下步骤完成实验，并回答问题。

步骤一：将一个气球放入