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第1课时认识图形义务教育人教版一年级上册认识图形(一)3助力教学仅限个人使用,
把形状相同的物品放在一起。看看都有哪些物品?它们分别是什么样子的?助力教学仅限个人使用,
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你能发现什么?长方体正方体圆柱球体(球)助力教学仅限个人使用,
它们都是立体图形。长长方方的,有6个平平的面。四四方方的,6个平平的面都相同。直直的,上下一样粗细,上下两个底面圆圆的、平平的。圆圆的。助力教学仅限个人使用,
说一说你身边哪些物品是这些形状的?助力教学仅限个人使用,
圆柱。1.我说你拿。助力教学仅限个人使用,
是圆柱吗?2.我说你猜。可以立起来,还可以滚动。助力教学仅限个人使用,
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1.连一连。助力教学仅限个人使用,
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谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用,
圆圆鼓鼓小淘气,滚来滚去不费力。正正方方六张脸,每个面都一个样。上下圆圆一样大,放倒一推就滚动。长长方方六张脸,相对两面一个样。助力教学仅限个人使用,
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞助力教学仅限个人使用,
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