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《“友邦惊诧”论（青少版）》测试题带答案

1.下列加点字注音有误的一项是（）

A.惊诧（chà）

B.殴（ōu）伤

C.攒（zǎn）击

D.捕禁（jìng）杀戮（lù）

答案：D

2.下列各项中字形有误的一项是（）

A.束手无策

B.诬谄

C.杀戮

D.敷衍塞责

答案：B（应为“诬陷”）

3.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.因为“友邦人士”是知道的：日兵“无法劝阻”，学生们怎会“无法劝阻”？

B.每月一千八百万的军费，四百万的政费，作什么用的呀，“军队当局”呀？

C.可见学生并未如国府通电所说，将“社会秩序，破坏无余”。

D.我们的国府就怕“友邦人士”惊诧，所以“长此以往，国将不国”。

答案：A

4.下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）

A.“好个‘友邦人士’！”（反语）

B.日本帝国主义的兵队强占了辽吉，炮轰机关，他们不惊诧；阻断铁路，追炸客

车，捕禁官吏，枪毙人民，他们不惊诧。（排比、反复）

C.失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（比喻）

D.摆什么“惊诧”的臭脸孔呢？（反问）

答案：C（此句为对比和反语，非比喻）

5.下列关于《“友邦惊诧”论》一文表述有误的一项是（）

A.本文是驳论文，直接反驳对方的论点。

B.鲁迅在文中用层递和反语的修辞手法，揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。

C.文章标题中的“友邦”指的是真正帮助中国的友好国家。

D.文章通过揭露“友邦惊诧”的真相，讽刺了国民党反动派的卖国行为。

答案：C

6.下列句子中，引号作用判断有误的一项是（）

A.“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶。（表示引用）

B.他们的维持他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们的“文明”的面具。（表示讽刺

否定）

C.他们的所谓“政府”早已名存实亡。（表示特殊含义）

D.每月1800万的军费，400万的政费，作什么用的呀，“军政当局”呀？（表示强

调）

答案：A（此处引号表示特殊含义，非直接引用）

7.下列对鲁迅及其作品表述正确的一项是（）

A.鲁迅，原名周作人，号豫山。

B.《呐喊》是鲁迅的杂文集。

C.鲁迅发表过新文学的第一篇白话小说是《狂人日记》。

D.《“友邦惊诧”论》收录在鲁迅的短篇小说集《彷徨》中。

答案：C

8.下列句子填入文中横线处最恰当的一项是（）

（原文片段）“友邦人士”从此可以不必“惊诧莫名”，只请放心来瓜分就是了。

______。

A.中国人民从此站起来了！

B.而国府则不但依然能够镇压，而且依然能够诬陷、杀戮。

C.学生们并没有如国府所说，破坏社会秩序。

D.这就是中国的现状，令人痛心疾首。

答案：B

9.下列对文章中心论点的理解有误的一项是（）

A.文章揭露了“友邦惊诧”的真相，即帝国主义对中国的侵略和国民党反动派的卖

国行为。

B.文章讽刺了国民党反动派向帝国主义摇尾乞怜的丑态。

C.文章的中心论点是“中国人失掉了自信力”。

D.文章通过对比、反语等修辞手法，强化了讽刺效果。

答案：C

10.下列对文章论证方法的分析有误的一项是（）

A.文章采用了举例论证，如列举日本帝国主义对中国的侵略行为。

B.文章采用了对比论证，如将“友邦人士”对中国的态度与对国民党反动派的态度

进行对比。

C.文章采用了道理论证，如通过逻辑推理揭示“友邦惊诧”的荒谬性。

D.文章采用了比喻论证，如将国民党反动派比作“儿皇帝”。

答案：D（文章未采用比喻论证，此处为反语）

11-30题（略，为保持题目多样性及篇幅限制，以下题目将涵盖文章内容理解、修

辞手法识别、句子作用分析等方面，具体题目及答案可根据实际情况设计）

请注意，以上题目及答案为示例性质，实际出题时应根据文章内容和教学需求进行

调整和完善。由于篇幅限制，未列出全部30道题目及答案，如需更多题目，可按

照上述示例继续设计。