教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷附答案【满分必刷】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

2.用嘴对着大小相同的4支试管吹气，下列哪支试管发出的声音最高（??）。

A.不盛水的试管????B.盛3/4水的试管????C.盛1/2水的试管

3.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由（??）振动产生的。

A.笛子本子????B.笛子中的空气????C.吹奏者的嘴唇

4.钢尺一部分伸出桌边外，其他部分固定在桌面上。用木块压它在桌外部分顶端并让它滑过。尺端被压下2厘米时即滑过，与被压下5厘米时即滑过发出的声音（?）。

A.强弱不同，频率相同??????B.频率不同，强弱相同??????C.频率、强弱都不同

5.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

6.手指轻轻接触到桌面，并在桌面上滑动一段距离，当耳贴在桌子一角上，再这样让手指滑动时，（?）。

A.耳朵听到一样清晰的声音??????B.它们几乎没有声音??????C.贴在桌角上听得更清晰

7.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

8.下列不属于噪音的是（??）。

A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课

9.声音在（??）传播速度最快。

A.固体????B.液体???C.气体

10.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

二.填空题(共10题，共36分)

1.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

2.在自然界中，声音有（???）有弱，有（???）有低……。

3.影响弦乐器的弦的音高因素有（???）等。

4.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

5.声音是由物体的（???）产生的，声音可以在固体、液体和（???）中传播。

6.我们人耳里面的（???）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。

7.用纸卷成一个“喇叭”，用这个纸喇叭听微弱的声音；拿掉纸喇叭，再听同样的声音。通过比较发现，用纸喇叭听到的声音比拿掉纸喇叭听到的声音更清楚，这说明纸喇叭有（???）的作用。这个模拟实验研究的是（???）的作用。

8.声音的产生是由（???）引起的。

9.声音是由物体的（???）产生的，（???）停止声音就停止了。

10.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.物体振动得越快，发出的声音就越低。（??）

2.为了保护听力，我们不要长时间戴着耳机听音乐。（??）

3.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

4.通过不同物体传播而来的声音大小是相同的。（??）

5.不断地改变钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢没有变化。（??）

6.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

7.鼓膜很厚而且有弹性，有声音时它会产生振动。（??）

8.空气的振动会引起人鼓膜的振动。（??）

9.当我们潜伏在水里时，就完全听不到水面上的声音了。（?）

10.声音不能在行驶的客车里传播。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共27分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.为什么说“一个巴掌拍不响”？

4.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共23分)

1.实验目的∶声音是怎样产