教科版小学三年级上册科学期末测试卷精品（预热题）.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.纤细的羽状云是（??）

A.层云?????B.积云???C.卷云

2.刮风时，小风旗飘动的方向和风向标箭头所指的方向（??）。

A.相同?????B.相反?????C.不确定

3.当水温达到（??）时会慢慢结冰。

A.1℃?????B.10℃?????C.0℃

4.风向可以用（??）来测量。

A.雨量器?????B.风向标?????C.风速仪

5.打足气的皮球能弹跳得很高，是因为（??）。

A.皮球里的空气被压缩了????B.皮球里的空气比较轻????C.皮球里的空气会上下流动

6.小明把打入30筒空气后的皮球放入简易天平的左边小桶中，再在右边小桶中放入绿豆，直到平衡；然后取出皮球，放掉空气，再把皮球放入左边小桶。这时小明发现简易天平（??）。

A.左边的小桶往下沉????B.右边的小桶往下沉????C.仍保持平衡

二.填空题(共6题，共30分)

1.水（???）的温度是100℃，（???）的温度是0℃。

2.原本平衡的小天平，往一端的皮球里面打入20筒空气后，另一端会（???），所以要放入红豆来调节，直到两端（???），此时放入的红豆质量和20筒空气（???）。

3.风是看不见摸不着的，我们可以利用（???）、（???）、（???）等知道风的大小与方向。

4.生活中，有许多和空气有关的物品。如，（???）、皮球、（???）等。

5.人们通常用（???）、（???）、（???）、风向和风力等天气现象来描述天气。

6.纤维、羽毛状的云常发生在（???）；大团、堆积的云常发生在（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气是可以被加热的。（??）

2.空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。?（??）

3.空气有一定的质量和形状。（??）

4.我们在观察记录天气时，不需要收听或收看当地的天气预报。（??）

5.水和石头有质量，空气质量很轻,可以忽略不计。（??）

6.我们一般用八个方位来描述风向。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将天气指标与相关知识连起来。

降水量??共8个方向

气温???单位是毫米

风向???单位是摄氏度

风速???共13级

云量多少?多云、阴天、晴

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.生活中常见的加速固体物质溶解的方法有几种，分别是什么？

2.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

3.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

4.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

5.你认为了解天气的变化有什么重要性？

七.综合题(共3题，共30分)

1.如图，在空气占据空间实验中，我们完成了以下三组实验。

实验①：杯底放有纸??实验②：杯子漏气??实验③：打气筒打气

1.在这三组实验中，杯子放入水中的角度都是（??）。

A.倾斜的????B.竖直的

C.一会儿倾斜一会儿竖直

2.在实验①中，我们看到杯底的（???）。

3.在实验②中，我们看到杯底打个小孔后，水挤占了（???）。

4.在实验③中，我们看到用打气筒往小孔中打气后，（???）又把水占据的空间给挤占了。

5.从上述三组实验可以得出（???），而且水和空气占据空间是可以相互转换的。

6.如下图，瓶内的气球怎么吹也不大，是因为（???）。要想吹大气球，可以（???）。

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

3.根据实验可以猜测：热水能加快食盐在水中的溶解

看图完成下列问题。

1.这个实验的名称是（???）。

2.图中②号仪器名称是（???），图中④号仪器名称是（