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教育心理学心得体会

ExperienceofEducationalPsychology

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-026526

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学习心得体会

教育心理学心得体会

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

在师大学习教育心理学，收获很多，学习到了许多教育心理学的知识，对自

己曾经的教学工作行为进行了一定的反思。通过学习，能使自己在今后的工作中

更多的从心理学的角度去理解学生的行为，用科学的方式引导学生热爱学习，懂

得学习，并且能够成为自己的未来的设计师。

在学习中，我发现学习动机理论的应用，对职业中学的学生尤为重要。职业

中学的学生大多是学习上的失败者，他们很少有学习的成功，也就没有了学习的

动机和热情。运用学习动机理论，适当地采取一些策略，能够更好地让我们的学

生关注学习，关注发展，关注自我突破。

通过杨帆老师的讲解和教材的解读，我懂得了要激发学生的学习动机，必须

做到以下几点：

1、创设问题情境，激发学生的认知好奇心。

认知好奇心是学生内在学习动机的核心，是一种追求外界信息、指向学习活

动本身的内驱力，表现为好奇、探索、操作和掌握行为。“情境”不仅指实际生活

情境，还包括模拟交际情景、表演情景、直观教具情景、想象情景等。情境教学

不仅是培养学生交际能力的最有效手段，还是集中学生注意力、激发积极参与的

好方法。

2、运用强化原理，激发学生学习动机

A、为学生设立明确、适当的学习目标

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学习心得体会

B、正确运用奖励与惩罚

C、及时反馈学生的学习成果

3、对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争

A教师要教育学生认识竞争的利弊，教给学生公平竞争的方法或手段，教

会学生学会竞争。

B按学生的能力等级进行竞争，让每个学生都有获胜的机会

C进行多指标竞

D提倡团体竞争。

E鼓励个人的自我竞争和团体的自我竞争。

懂得这些理论之后，我们就需要把它转化为具体的实施行为，设计不同的主

题活动，来激发学生的学习动机。教师只有在不断的学习中，才能获得更多的教

学手段和方法，甚至是教育教学的灵感。

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