16.1《阿房宫赋》课件统编版高一语文必修下册_1.pptx

《阿房宫赋》杜牧

当岁月的车轮无情碾过，阿房宫从宏伟壮观沦为断壁残垣。它曾承载着无数工匠的心血，见证过王朝的奢华，更目睹了一个时代的终结。在这片荒芜的遗址之上，杜牧驻足沉思，挥笔写下了震古烁今的《阿房宫赋》。字里行间，既有对往昔繁华的追思，也有对后世的深切告诫。今天，让我们穿越时空，去聆听杜牧的心声，探寻阿房宫背后的兴衰荣辱。导语：

语言建构与运用:了解作者杜牧及本文创作背景。思维发展与提升:积累并掌握文中重要文言基础知识，理清文章思路，把握文章内容，了解秦亡原因。审美鉴赏与创造:学习文章语言风格，学习文本写作特色。文化传承与理解:认识秦统治者的骄奢淫逸、横征暴敛、鱼肉百姓的罪恶，吸取秦亡教训，形成正确的历史观和评价观。学习目标

杜牧（803—852），唐京兆万年（今陕西西安）人，字牧之。唐代文学家。晚年尝居樊川别业，世称“杜樊川”，自号“樊川居士”。文以《阿房宫赋》为最著，诗作明丽隽永，绝句诗尤受人称赞，与李商隐齐名，合称“小李杜”。杜牧诗文兼擅，他的散文以议论见长，气势纵横，敢于指陈时弊，具有较强的现实性。他的诗意境清新，风格豪健俊爽，在晚唐轻浮艳丽的文坛上独树一帜。?走近作者

写作背景本文写于唐敬宗宝历元年(825)，作者曾在《上知己文章启》一文中说：“宝历大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。”唐敬宗李湛十六岁继位，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，因此在位三年即为宦官刘克明所杀。作者预感到唐王朝的危险局势，就借这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢侈，劳民伤财，终致亡国，实则是借秦之古事讽唐之今事，规劝唐朝当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人而复哀后人也”的结局。

文化常识赋内涵“赋”古代的一种文体，“赋者，铺也；铺采摛文，体物写志也。”形式手法：注重铺陈，多对偶、排比、比喻、夸张；语言：讲究辞藻和用典，声律和谐，朗朗上口；句式：以四、六句为主，句式错落有致，追求骈偶。内容通过摹写事物来抒发情志，寄托讽喻之意。咏物说理、托物言志、借古讽今知识链接

杜牧诗风一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。——《过华清宫》南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——《江南春》江东子弟多才俊，卷土重来未可知。——《题乌江亭》东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——《赤壁》

初读体会

重点字音骊（lí）囷（qūn）矗（chù）霁（jì）媵（yìng）嫱(qiáng)辇（niǎn）辘（lù）摽（piāo)铛（chēng）逦（lǐ）迤（yǐ）铢（zhū）椽（chuán）槛（jiàn）庾（yǔ）锱（zī）呕（ōu）哑（yā）戍（shù）嫔(pín)杳（yǎo）

铺叙阿房宫的雄伟壮观第一段铺叙宫内的豪华奢靡第二段转发议论，指出秦亡的必然第三段议论总结历史教训，讽谏统治者勿蹈覆辙第四段写志梳理层次

深度探究

六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。光秃，山高而上平。形容山上树木已被砍伐净尽统一名作状，向北折而向西从骊山北边建起天下出现，意思是建成六国灭亡。毕，完结。覆盖檐牙高耸，如鸟仰首喙物走廊萦绕曲折。缦，萦绕。回，曲折河水盛大的样子，一说缓慢流动的样子一直通到遮蔽随着，依着。指宫室结构的参差错落，精巧工致

盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落！长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。盘旋的样子曲折回旋的样子名作状，像蜂房，像水涡名作动，出现彩虹高耸，矗立人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，带来寒气。天气雨后天晴楼阁之间架在空中的通道。怎么出现了龙？卧在水上人们在台上唱歌，歌乐声响，充满着暖意。分辨不清名作动形作使动

阿房宫建筑特点覆压三百余里占地之广隔离天日阁楼之高五步一楼，十步一阁楼阁之密长桥......复道.....高低冥迷，不知西东布局之美一日之内，一宫之间，而气候不齐。分布之广宏伟壮丽骊山......二川溶溶，流入宫墙地势之巧廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。结构之巧第一段

来历总写规模细写内部不同凡响宏伟壮观，依山傍水，巧夺天工楼阁廊檐桥台殿歌舞外内参差错落，豪华奇丽生活奢靡对比，夸张夸张比喻，反问通感，夸张，衬托想象形象生动的比喻、大胆奇特的夸张、丰富瑰丽的想象。前后照应，动态描写。排比、对偶的运用，长短句交错，整散句结合，节奏鲜明，形式整齐。前后照应动态描写