2024年新西南师大版数学一年级上册 二 0~9的加减法 3.连加、连减与加减混合 练习六 教学课件.pptx

西南师大·一年级数学上册练习六助力教学仅限个人使用，

1.说一说，填一填。3+2+4=【选自教材P48练习六第1题】9--=593615(只)(朵)助力教学仅限个人使用，

2.看图填空。3+3+2=8--=682633(个)(个)【选自教材P48练习六第2题】助力教学仅限个人使用，

3.看一看，填一填。6-+3=2+7-=425945【选自教材P48练习六第3题】助力教学仅限个人使用，

4.算一算。1+7+1=4-3+5=2+6-4=8-2-3=5+4-2=9-3-4=891684372696【选自教材P49练习六第4题】助力教学仅限个人使用，

5.看图计算。2+2+2=□(根)8-2-2=□(只)84【选自教材P49练习六第5题】助力教学仅限个人使用，3+2=5.看图计算。(个)6助力教学仅限个人使用，

6.读算式，画一画。5+2+19-3-26+2-47-5+3【选自教材P49练习六第6题】助力教学仅限个人使用，

7.看图填空。(1)有()只，有()只，有()只。(2)比多()只。(3)比少()只。31421【选自教材P50练习六第7题】助力教学仅限个人使用，

7.看图填空。(4)一共有()只小动物。□+□+□=□(只)34188助力教学仅限个人使用，

8.算一算，想一想。(1)5+3+1=6-2-3=4-3+2=5+1+3=6-3-2=4+2-3=(2)3+3+3=7-2-4=3+5-4=3+1+5=7-3-3=3+6-5=991133914914【选自教材P50练习六第8题】助力教学仅限个人使用，

把4~6分别填入○里，使每条线上的3个数相加的和都是9。123654思考题【选自教材P50练习六思考题】助力教学仅限个人使用，

最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。助力教学仅限个人使用，

样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没