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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我家祖祖辈辈都热爱读书,父母一直(??)我的读书习惯。
A.开阔视野
B.注重培养
C.动手能力
D.创新意识
2.“静以修身,俭以养德”出自(??)。
A.《诫子书》
B.《诗经》
C.《论语》
3.百善孝为先,体现了(??)。
A.爱国主义的家风
B.孝心敬老的家风
C.勤俭节约的家风
D.文明礼仪的家风
4.一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰体现了(??)。
A.勤俭节约的家风
B.爱国主义家风
C.孝心敬老的家风
5.当爸爸妈妈意见不一致时,你(??)。
A.发表观点,当好“润滑剂”
B.和妈妈一致
C.和爸爸一致
6.今年春节恰逢新型冠状病毒传播,奶奶因为远在外地的爸妈没有回家过年而发脾气,你觉得该怎样做才好?(?)
A.打电话责备爸爸妈妈不孝
B.带着奶奶去找他们
C.多叫几个亲戚来陪奶奶
D.安慰奶奶,多带她了解情况
二.填空题(共6题,共24分)
1.半丝半缕,(???)。
2.随着(???)的增长和(???)的提高,我们在家里承担的事务会越来越多。
3.当家人在感叹“(???)”的同时,我们会发现,家人在陪伴我们成长的过程中,也在(???),也在成长。我们和他们之间的相互(???)和(???)最为重要。
4.高要求和常督促体现着家人对我们的(???),独立和自主标志着我们(???)。
5.决非一衣一食之自为计,(???)。
6.在长辈眼里,我们缺乏生活(???)和社会(???)永远是长不大的孩子。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在与父母沟通时,如遇到父母不明白的地方,要放慢语速去解释。(??)
2.我们不需要了解长辈们的想法。(??)
3.家风家训对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。(??)
4.我们可以通过写信、留便条等方式与家人主动交流沟通。(??)
5.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏,这样可以加深我们之间的感情。(??)
6.优秀家风能对我们的人格形成起潜移默化的作用。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共6题,共40分)
1.妈妈是一位教师,在学校要备课、上课、批改作业、辅导学生……,在家里要做饭、洗衣、打扫卫生……每天忙得腰酸背痛。我可以为妈妈做些什么表达对她的关爱呢?
2.请你发现自己父母的闪光点,为他们的“美”点个赞!(至少写三条)
3.优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有哪些?意义是什么?
4.列举我国历史上家风家训的故事。(至少写3个)
5.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?
6.在长辈眼里,我们是什么样子的?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.每次家庭聚会的时候,青青的哥哥总是拿着手机玩个不停。这种做法是否正确,为什么?
判断:(?????????)理由:(??????????)
七.材料题(共1题,共8分)
1.阅读材料回答问题
材料一:涵养德行。《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想,以名言警句的形式表达出来。“一粥一饭当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”这些内容对我们小学生活有一定的规范和指导作用。
材料二:百年革命家国情怀。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民在《与妻书》中写道:“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”,“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福。”
材料三:抓好家风家教,习近平总书记这样说。中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。家和万事兴、天伦之乐、尊老爱幼、贤妻良母、相夫教子、勤俭持家等,都体现了中国人的这种观念。家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶。
(1)什么是家风?家风主要表现是什么?
(2)你从材料中学习到了哪些好家风?(每个材料至少提炼1条)
(3)培养良好的家风,家庭、个人要怎样做?
(4)你有哪些宣传优秀家风的好创意?(至少写出2条)
八.综合题(共2题,共14分)
1.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
2.几天来,小明的爸爸一直为小明怪里怪
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