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部编版六年级下册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列行为是尊重他人的表现的是(??)。
A.背后说他人的坏话
B.对身边的人随意辱骂
C.认真聆听别人讲话
D.与人说话时粗鲁无礼
2.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。
A.勤劳节俭
B.与人为善
C.天人合一
3.小乔是父母的“掌上明珠”,衣来伸手、饭来张口。住进学校集体宿舍后,小乔得到同学们许多“关照”,却对别人漠不关心。久而久之,同学们渐渐疏远了她。同学们疏远小乔的主要原因是(??)。
A.她只注重自己的存在,而冷落、忽视了他人
B.她家经济条件太好,别人无法与她相比
C.小乔是一个善于处理人际关系的人
4.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的(??)。
A.3月12日
B.6月5日
C.2月2日
D.4月22日
5.人与人之间存在各种各样的差异。因此,在交往中需要相互宽容,需要彼此尊重个性。那么宽容合作的基础是(??)。
A.“和而不同”,求同存异
B.宽厚与容忍
C.心胸开阔,与人为善
D.体谅、尊重他人的感受
6.当地震发生时,下列做法不可取的是(??)。
A.车内的游客有序离开车厢
B.保护好头部,避开危险之处
C.躲在巨石下面,坐等救援
二.填空题(共6题,共28分)
1.除了(???)的原因外,人类在生产生活中(???)的行为也会诱发或加重自然灾害。
2.化石燃料燃烧排放的大量(???)导致(???)。
3.拥有一颗(???)的心,不能“以眼还眼,(???)。”报复不是解决冲突的方式,反而有可能造成更大的(???)甚至被追究(???)。
4.(???)是一个文明人的最高境界。
5.不同的人有不同的(???)、(???)或观点看法。(???)他人的不同,是宽容的必修课。
6.一句理解、尊重的话会给别人带来(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。(??)
2.清洁能源越来越受到人们的重视。(??)
3.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)
4.宽容是一种美德,也是一种境界。(??)
5.保护地球是国家的事情,不关我的事。(??)
6.中华人民共和国公民在法律上一律平等。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.连线题(把环境问题与危害连接起来)
冰川融化海平面上升????环境污染
工厂排放的废气
天然气开采过度?????资源短缺
采油井石油泄漏
荒漠化不断扩大?????生态破坏
五.简答题(共5题,共37分)
1.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。
2.在防御自然灾害方面我们都做了些什么?
3.请你列举善于反思,并最终取得成功的例子。
4.怎样做到尊重他人?
5.学会反思有什么意义?
六.辨析题(共1题,共5分)
1.对下面两个同学的观点,你怎么看?
同学1:过去的事,想来想去也不会有多少改变,还有什么好想的,多累啊!
同学2:白天发生的事情经常在我眼前“放电影”,我总是想到自己的失败和错误,反思让我很不开心。
七.材料题(共1题,共4分)
1.夏朝时候,一个背叛的诸侯有扈氏率兵入侵,夏禹派他的儿子伯启抵抗,结果伯启打败了。他的部下很不服气,要求继续进攻,但是伯启说:“不必了,我的兵比他多,地也比他大,却被他打败了,这一定是我的德行不如他,带兵方法不如他的缘故。从今天起,我一定要努力改正过来才是。”从此以后,伯启每天很早便起床工作,粗茶淡饭,照顾百姓,任用有才干的人,尊敬有品德的人。过了一年,有扈氏知道了,不但不敢再来侵犯,反而自动投降了。
从这个材料中你悟出了什么道理?
八.综合题(共2题,共16分)
1.当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是反思自己:
竞选班长失败了,我很难过,也从中(??)。
五年级暑假参加夏令营,第一次离开父母,生活中的问题都需要自己解决,我才发现(??)。
去年跳绳比赛,我练了半个月,成绩提高很快,我明白了(??)。
上美术课时,我发现自己忘带美术工具了,这已经是第三次了,我应该(??)。
2.根据下列情景,在横线上写出恰当的能表示尊重的语言。
(1)走在路上,有人发宣传单推销产品,并说“耽误您一分……。”你想拒绝,可以说:(??)
(2)电梯里进来一个坐在轮椅上的残疾人,你很想帮他按下电梯键,可以这样说(??)
(3)小强和小丽是同桌,班里多次举行手抄报比赛,小丽的手抄报总是第一。小强对王晓丽说:“我怎么总是没有你设计得好呢?”我不服气!小
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