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部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷
一.(共10题，共20分)
1.有同学相伴的生活，处处有欢乐。比如，学习上我们一起解决（??）。
A.难题
B.难看
C.难堪
D.难受
2.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全（?）自己。
A.承认
B.否定
C.肯定
D.夸奖
3.有时候为了满足自己的虚荣心，我们可以毫不犹豫地撒谎。这种看法是（??）。
A.正确的，是对虚荣者的赞美
B.正确的，我们都有虚荣心
C.错误的，我们要诚实
4.谁做得不对？（??）
A.张敏从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱，她没有把钱还回去
B.奶奶得了重病，爸爸却对奶奶隐瞒病情
C.老师表扬邓冰板报画的好，邓冰却说他只是涂了颜色
5.《明山宾卖牛》故事中明山宾的做法说明（?）。
A.老实人要吃亏
B.明山宾太傻了
C.明山宾诚实
D.明山宾聪明
6.我的内心像一个（?），在这其中，有快乐、有宁静、有惊喜、有悲伤……
A.凳子
B.棉被
C.“故事袋”
D.饭桌
7.爷爷得了重病，你会对他说（??）。
A.爷爷，你的病很快会好起来的
B.爷爷，医生说你的病是胃癌
C.医生说你的病治不好了
8.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做。（??）
A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。
B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳。
C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝。
9.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（??）。
A.村里的人都太冷漠
B.谎言会失去别人对自己的信任
C.第二次他还是在撒谎
10.同学之间有很多相同点，可又各有（?）。
A.不同
B.爱好
C.特点
二.(共10题，共36分)
1.在校园生活中，我们有时会因为（???）冷落、排斥或者忽视了某些同学。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从（???）中了解自己的特点。
3.每个人都是一个独特的（???），正确认识自己，我们会更加快乐地成长。
4.读平面图首先要认识（???）和（???）。
5.我们也有不完美的地方，我们可以（???），使自己变得更好。
6.（???）是中华民族的传统美德，是做人之本。
7.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（???）的活动。
8.除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（???）中了解自己的特点。
9.（???）是中华民族的传统美德，是做人之（???）。
10.每个人都有丰富的（?????），在个人独特的（?????）中存放着自己喜爱的（?????）、美好的（?????）、特别的（?????），还会有各种（?????）和（?????）。
三.(共10题，共20分)
1.世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。（??）
2.“巧诈不如拙诚”这句名言是说人们要要践行友善的品格。（??）
3.我们只能和自己情投意合的人交朋友。（??）
4.不同的人对同一事物的想法是一样的。（??）
5.李明游泳特别好，这是他的特长。（??）
6.优秀的人从小都是诚实的。（??）
7.做数学作业时，小明不会做最后一道大题，但他没有抄袭同桌的答案。（??）
8.学习好、爱劳动的学生是十全十美的。（??）
9.小丽特别爱帮助同学，我们应该夸夸她。（??）
10.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（?）
四.(共6题，共29分)
1.本班各具特点的同学给班级带来了什么？你从中感受到了什么？
2.你对自己有着怎样的期望？
3.请你结合学习、玩耍、运动等活动说说自己同学的特点有哪些？（至少介绍四个同学的特点。）
4.你是否因为某种原因而说过谎？请简单地叙述一下过程。
5.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。
6.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
五.(共2题，共16分)
1.学校里，同学们就像兄弟姐妹一样，相处久了，很多同学成了知心好朋友。
列举两个你与同学们真诚相待、互相帮助的事例？
我们应该怎样和同学真诚相待、互相帮助呢？
2.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？
材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。
材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。
材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。
参考答案
一.
1.A
2.B
3.C
4.A
5.C
6.C
7.A
8.B
9.B
10.A
二.
1.种种原因
2.他人的看法
3.个体
4.图例；方向
5.不断改进自
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