6.1 分一分（一） 课件 北师大版数学三年级下册.pptxVIP

分一分（一）

1、知道分数各部分的名称，并能正确读、写分数。（重点）2、经历把一个图形通过折纸、涂色等方式，表示简单的分数。（难点）

把4个苹果分给两位同学，每位同学平均分到多少个苹果？平均每人得到2个苹果。

把2个苹果分给两位同学，每位同学平均分到多少个苹果？平均每人得到1个苹果。

把1个苹果分给两位同学，每位同学平均分到多少个苹果？平均每人得到这个苹果的一半。

你能用什么方式表示一半？观察能够表示“一半”的图形，可以发现它们都具有三个共同的特征：①平均分；②分两份；③取其中的一份。?知识点1：认识二分之一

?

用一张纸折一折，涂一涂，你还能得到哪些分数？在折纸时，要平均分。提示：只有把一个物体或图形平均分成几份，其中的一份才能用几分之一表示。“平均分”是建立分数概念的必要条件。???

?知识点2：分数的意义把一个整体平均分成若干份，表示其中一份或几份的数。

认一认。?34……分子……分母……分数线表示平均分的份数。表示取的份数。表示平均分。读作：四分之三你能再想出一个分数，并画图表示它的意思吗？知识点3：分数的读法和写法

?都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的1份，所以……平均分的方法不同，所以涂色部分的形状也不同，但都是……

把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。??????

?否是否是

?

下图中，涂色部分占整个图形的几分之几？提示：较大的三角形被分成了4个小三角形。最大的三角形可以分成4×4＝16（个）小三角形。?

课堂小结

同学们，再见！