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Unit1ReadingandThinkingTheFreshmanChallenge高一英语
Learningobjectives:Bytheendofthisperiod,studentsareableto…figureoutthemainstructureandthetexttypeofthepassagethroughthetextualpatternanalysis;judgethewritingpurpose,intendedreadersandpossiblesourceofthispassagewithpragmaticvalue.expressthemselvesabouttheirchallengesatseniorhighschoolandhaveamorepositiveattitudetowardstheirlifethere.
Compareschoollifeindifferentplaces
Whatdoyouwanttoknowaboutschoollifeinothercountries?Iwanttoknowwhether…Iwonderif…Iaminterestedin…
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TextualPatternAnalysis
THEFRESHMANCHALLENGEHi!MynameisAdamandImafreshmanatseniorhighschool.Goingfromjuniorhighschooltoseniorhighschoolisareallybigchallenge.Thefirstweekwasalittleconfusing.GeneralstatementHowdidAdamfeelabouthisseniorhighschoollifeaccordingtoParagraph1?Detail2Detail1
First,IhadtothinkverycarefullyaboutwhichcoursesIwantedtotake.Theschooladviserhelpedmechoosethesuitableones:maths,English,chemistry,worldhistory,andChinese.IknowthatChineseisaverydifficultlanguage,butIhopetobefluentwhenIgraduate.MyadviserrecommendedthatIshouldsignupforadvancedliteraturebecauseIlikeEnglishandImgoodatit.WhatcoursesdidAdamchoose?Whic
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