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《一元一次方程》单元教学
学科数学设计年级七年级设计者
教材版本浙教版册、章下册第五章
课标要求内容要求：
1.能根据现实情境理解方程的意义，能针对具体问题列出方程:理解方程解的意义，经
历估计方程解的过程；
2.掌握等式的基本性质；能解一元一次方程。
学业
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