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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品【有一套】.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷精品【有一套】.docx

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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.被称为“白色污染”的是(??)。

A.塑料制品

B.毒品

C.工厂排废气

2.承担家庭责任需要(??)。

A.一时兴起

B.负责任的精神

C.见好就收

3.看电视时,电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的(???)倍较为合适。

A.2-4

B.4-6

C.6-8

4.下列说法中,()是错误的。

A.作为孩子,我们对家庭不用有贡献

B.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带

C.承担家庭责任需要有负责任的精神

D.家庭事务不只是大人的事情

5.废旧电池的超长“寿命”可达(??)年。

A.50

B.60

C.80

D.100

6.建筑工地里经常发出的声音是(??)污染。

A.焚烧

B.气体

C.噪声

D.空气

二.填空题(共6题,共26分)

1.美丽的地球是我们唯一的(???)。现在,(???)正在挤占我们宝贵的生存空间。

2.班徽是一个班级的(???),是班集体的(???),代表了一个班的(???)。

3.《中华人民共和国广告法》规定:广告不得含有(???)或者引人误解的内容,不得欺骗、(???)消费者。广告主应当对广告内容的(???)负责。

4.我们班四岁了。我班最大的优点是(???),我们班也存在不少问题,比如说(???)。

5.有些物品,不是它们真的(???),而是我们没有发现再利用它们的(???)。

6.(???)给我们的生活带来了便利,但也给我们带来很多困扰,甚至被人们称为“白色污染”。

三.判断题(共6题,共12分)

1.修订班规前,即使有不合理的内容也要遵守。(??)

2.同学之间相互尊重,说话文明,不打架。??(??)

3.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该遵守。??(??)

4.减少、再使用和回收利用,无害化处理等,是处理固体垃圾最积极、最科学的方法。??(??)

5.我们班成绩好就没有缺点。(??)

6.班级活动和我没有关系,我只要好好学习就行。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将下列广告的招数与其对应内容连起来。

简单重复??????想借助名人的超高人气增加商品吸引力

名人代言??????想加深对商品的印象

利用贪便宜心理????多数人都买了,我也买

利用从众心理?????常常打着“打折”“买一送一”的旗号

五.填表题(共1题,共9分)

1.有些物品,不是它们真的不能用了,而是我们没有发现再利用它们的方法,你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗?

六.简答题(共5题,共29分)

1.请你举例说一说有哪些可回收垃圾。

2.什么叫碳补偿?我们应该怎样做?

3.为什么把垃圾在源头就分类放置?

4.请你谈谈垃圾分类的好处有哪些?生活中怎样才能减少垃圾的产生?

5.广告具有哪些功能,请简要说明。

七.辨析题(共1题,共6分)

1.塑料制品为什么会被广泛使用塑料它有哪些性能呢?

八.材料题(共1题,共8分)

1.2016年“气候经济学之父”尼古拉斯。斯特恩指出:如果全球“温室气体”排放“一切照旧”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过4℃。

据统计,在20世纪,全世界平均温度约攀升了0.6℃。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天,而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。

(1)你认为导致全球变暖的主要原因是什么?

(2)面对全球变暖,我们大家应该怎么做?

九.综合题(共2题,共13分)

1.我们已经是四年级的大孩子了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们操心。请根据实际情况完成下表。

(1)如果晚上我能按时睡觉,父母就可以(???)。

(2)如果我会自己洗碗,整理书包,父母就可以(???)。

(3)如果放学后我能准时回家,父母就可以(???)。

(4)如果我会(???),父母就可以(???)。

2.下面是制定班规时应注意的事项,请你在赞成的意见前面画上“√”,并想一想还有什么可以补充的。

(??)班规的内容不能事无巨细、面面俱到。

(??)针对班级中存在的问题,提出班规的内容。

(??)每条班规都应由大家表决通过。

(??)要有纠正违反班规行为的办法。

(??)要有班规修订办法。

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.A

5.D

6.C

二.填空题

1.家园;暴增的垃圾

2.标志;象征;奋斗目标

3.虚假;误导;真实性

4.团结是我班的法宝,我们凭借着它战胜每一个困难;我们班写作水平远远超出其他班的,而且在朗诵方面也占了很大的优势;我们班数学成绩好等等。贪玩、好动者多,上课坐不住,经常影响同学,自控能力差;

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