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书利华教育网您的教育资源库书利华教育网您的教育资源库易被写错的字:蓝色、蘸取、酯化、油脂、炭化、褪色、钝化、金刚石、铵盐、坩埚、苯等、析氢与吸氧腐蚀中“合”反应、混“和”物、化“和”物、饱“合”溶液等高考化学考前常见错误纠正表述不清楚,答非所问。如:实验题中蒸馏烧瓶写成圆底烧瓶,活塞写成开关;加入、滴入(适用于液体)、倒入(适用于液体)、通入(适用于气体)用词不准确;气密性检查(以为图中的液体已经加入,从而漏掉“向容器或水槽中加适量水并将导管浸入水中”)、沉淀洗涤(不知沿玻璃棒加水至液面浸没固体表面)实验数据不知如何取舍;计算结果没有处理或处理不正确(如比例式3:1写成3)。简答题中的一些细节,如“打开活塞和止水夹”、“从水中取出导气管后熄灭酒精灯”之类的描述会忘记因审题不清、答非所问而导致的错误例1:金属材料有着广泛的运用。下列关于金属的一些说法不正确的是()A.合金性质与成分金属的性质完全不同B.Mg、Al都可用电解熔融氯化物制得C.金属冶炼的本质是金属阳离子得到电子变成金属原子D.越活泼的金属越难冶炼选择题中的“关键词”1、过量还是少量,正确还是不正确2、排列顺序时,分清是“由大到小”还是“由小到大”,类似的,“由强到弱”,“由高到低”,等等。AB将等物质的量的Cl2和SO2同时通入水中例2:写出下列反应的离子方程式:01用铝锅煮酸性食物:Cl2+SO2+2H2O=2HCl+H2SO4022Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O030102例3:写出A、B、C、D的名称:结果写成了他们的化学式例4:请用化学用语解释为什么热的纯碱溶液去污能力更强01而正确的答案应该是:CO32-+H2OHCO3-+OH-的△H>O所以热碱液中c(OH-)更大,油污在c(OH-)更大的热纯碱溶液中更易水解01错答:因为热的纯碱水解程度更大,使溶液的碱性更强,所以去污能力更强0101例5:请利用相关信息,以乙烯为基本有机原料(无机原料任选)写出合成聚乙酸乙酯的生产流程。许多学生会将其写成各步反应的化学方程式,也有的学生在写流程时会将各步的反应物或条件漏写02因对化学名词的理解产生偏差或化学用语书写不规范而导致的错误NaHSO3=Na++H++SO32-OHCH2CH2OHCH2CH2CO32-+2H2O=H2CO3+2OH-01容易搞混的基本概念02元素符号与原子(核素)符号:X、zAX03分子式、化学式与最简式(实验式)04结构式、结构简式与键线式05同位素与同素异形体06同系物与同分异构体07离子键、共价键(极性、非极性)配位键、氢键、分子间作用力化学方程式(配平任何方程式,最后都要进行“系数化简”。书写化学反应方程式,反应条件必须写,而且写正确。)离子方程式、电极反应式与热化学方程式、有机化学方程式原电池、电解池与电镀池阴极与阳极、正极与负极电子流向与电流流向氧化剂、还原剂、被氧化、被还原、氧化产物、还原产物1已知14CuSO4+5FeS2+12H2O=7Cu2S+5FeSO4+12H2SO4该反应的还原产物和氧化产物的物质的量之比为7:32臭氧可以使湿润的KI淀粉试纸变蓝,反应的化学方程式为2KI+O3+H2O=2KOH+I2+O2该反应中氧化产物是,还原产物是,两者物质的量之比为。每生成1molO2转移的电子的物质的量为molKOH2mol1:1I2理解有关概念应该注意的问题01燃烧热:抓住“1mol,完全燃烧,生成稳定氧化物”02物质的量浓度:不能把溶剂的体积当作溶液的体积03因粗心大意和不良学习习惯导致的错误化学方程式不配平化学平衡不写可逆符号有机化学反应写等号而不写箭号、或将条件忘记、或遗漏小分子写有机物结构式或结构简式时不满足碳原子的四个键12答填充和简答题时将化学量的单位遗漏或写错元素符号书写不规范元素的族序数不用罗马数字,不用A、B代表主族、副族有效数字或保留几位小数意识淡薄量器书写时忘记注明规格,滴定管书写时忘记注明酸式、碱式对沉淀是否完全的判断说不准如何洗涤沉淀及是否洗净不会描述不注意气体参与的装置与大气的相通不注意防止气体的倒吸和有毒气体的吸收化学基础不牢导致的错误可燃性气体做加热条件下的实验忘记了要验纯,否则要爆炸检验物质时,不采用现象明显,操作简便的常用试剂。
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