六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案(名校卷).docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷含完整答案(名校卷).docx

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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列不属于自然灾害的是(??)。

A.台风

B.地震

C.泥石流

D.车祸

2.下列属于“人与自然不和谐”的是(??)。

①随地吐痰

②毁林开荒?

③围湖造田??

④过度放牧

A.①②③??B.②③④??C.①②④??D.①②③④

3.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。

A.一般

B.较重

C.严重

D.特别严重

4.(??)率船队七次下“西洋”。

A.麦哲伦

B.哥白尼

C.郑和

D.哥伦布

5.无污染的清洁能源(??)。

A.风力发电

B.火力发电

6.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

二.填空题(共6题,共28分)

1.我国把(???)列为基本国策。

2.人与自然是(???)。人类对大自然的伤害最终会伤及(???),这是无法抗拒的规律。

3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一,主要的自然灾害有(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)和病虫害等。

4.重大自然灾害发生后,全国人民发扬“一方有难,(???)”的精神共同应对灾难。

5.我国主要的自然灾害有(???)、台风、洪涝、(???)、滑坡、(???)、病虫害等。

6.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.自古以来,人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。(??)

2.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)

3.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)

4.离开了地球,人类照样能够生存。(?)

5.近百年来,随着人口的增长和人类需求的增加,地球越来越不堪重负。(??)

6.太阳能、风能、水能属于清洁能源。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.将下列这些环境问题与其危害连起来。

燃煤电厂正在排放废气

海洋上大面积的石油泄漏?????资源短缺

石油、天然气过度开采??????环境污染

岛屿正遭受海平面上升的威胁???生态破坏

沙漠在悄然扩大

五.简答题(共6题,共47分)

1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一。

(1)我国的主要自然灾害都有哪些?

(2)在防御自然灾害方面人类应该注意哪些问题?

2.面对灾难,我们应该有怎样的精神?

3.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

4.地球上出现了哪些环境问题?

5.人类不尊重自然的危害有哪些?

6.说一说自然灾害对人类生活的影响。

六.材料题(共1题,共2分)

1.针对我国的环境污染问题,刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定,排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质,严重污染环境的,处三年以下有期徒刑或者拘役,并处或者单处罚金:后果特别严重的,处三年以上七年以下有期徒刑,并处罚金。

大家阅读以上材料,并思考:

(1)如果环境受到污染,会给我们带来哪些危害?

(2)作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情?

七.综合题(共2题,共14分)

1.拉夫运河位于美国纽约州,靠近尼加拉大瀑布,是一个世纪前为修建水电站挖成的一条运河,20世纪40年代干涸被废弃。1942年,美国一家电化学公司购买了这条大约1000米长的废弃运河,当作垃圾仓库来倾倒大量工业废弃物,持续了11年。1953年,这条充满各种有毒废弃物的运河被公司填埋覆盖好后转赠给当地的教育机构。此后,纽约市政府在这片土地上陆续开发了房地产,盖起了大量的住宅和一所学校。从1977年开始,这里的居民不断发生各种怪病,孕妇流产、儿童夭折、婴儿畸形、癫痛、直肠出血等病症也频频发生。1987年,这里的地面开始渗出含有多种有毒物质的黑色液体。

(1)根据文字材料,说说拉夫运河事件反映了哪方面的环境问题。

(2)该事件中倾倒有毒废弃物有哪些危害?

(3)仿照教材中“水俣病”的案例,画出拉夫运河事件的关系图。

2.你有避险意识吗?

仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。

(??)雷电交加时,在大树下避雨。

(??)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。

(??)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。

(??

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