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教师工作一年自我鉴定2020

Oneyearselfappraisalofteacherswork2020

(工作自我鉴定)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-009141

自我鉴定|Self-identification

工作自我鉴定

教师工作一年自我鉴定2020

说明：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活

等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和

结论性质。本内容可以放心修改调整或直接使用。

教师工作一年自我鉴定20xx(一)

想到这一年里的工作，我不由得思绪万千、感慨不已。刚踏上工作岗位的我，

开始我心中有些忐忑不安。在得到学校各位领导和许多老师对我的工作给予关心

和帮助，而我也更加努力，这一年来我的各项工作都有条不紊的开展。在此同时

我获取了很多宝贵的工作经验。

在这年里边工作边学习，我比较注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一

位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;主动关心学校的

点点滴滴、角角落落，尽心尽职地做好各项工作。作为二十一世纪的教师，我由

此感受到自己肩上的担子之重。

作为一名新教师，踏上工作岗位后的个任务就是担任教学工作，这对我来说

是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是

一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的态度。经过一个多月的

磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开

始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作

为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，

这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生

和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为

学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。

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自我鉴定|Self-identification

工作自我鉴定

我学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。

尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。课前做到

认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我们组每一个人

除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻

灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、

主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：

一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，

做到唐僧式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的

是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，

用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他

们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。

二、献身教育事业。教师被誉为蜡烛，点燃了自己，照亮了别人，这是教

师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。

三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满

意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经

验。

教师工作一年自我鉴定20xx(二)

在不知不觉中一年的时光悄然而逝，在学校领导的