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翻转课堂在学科技能训练中的应用研究论文

摘要：本文以翻转课堂为研究对象，探讨其在学科技能训练中的应用效果。通过对翻转课堂的概念、发展背景及其在学科技能训练中的优势进行分析，本文旨在为提高学生学科技能提供一种新的教育模式和方法。

关键词：翻转课堂；学科技能训练；教育模式；应用研究

一、引言

（一）1.翻转课堂的概念及起源

翻转课堂作为一种新兴的教育模式，起源于美国，逐渐在全球范围内得到推广。翻转课堂的核心在于将传统的课堂讲授与学生的自主学习相结合，以学生为中心，注重培养学生的自主学习能力、创新能力和实践能力。具体来说，翻转课堂将课堂讲授内容以视频等形式提前让学生自主学习，课堂上则进行讨论、实践