江西省抚州市第一中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题.docx

学考总复习·试题猜想·九年级语文模拟试题（一）

（满分：120分时长：150分钟）

说明：

1.全卷满分120分，考试时间150分钟。

2.请在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其他位置无效。

一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

①阳光很好，嘹亮的“布谷——”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。（shǎng）_______午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。

②一场雨后，种子就疯长开了□阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花□蔷薇竟放，十里花香□千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦裙一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗□

1.根据拼音写汉字，给加点字注音。

（1）（shǎng）_______（2）鼎_______

2.下列依次填入第②段四个□处标点符号，最恰当的一项是（）

A.；！，—— B.！，、？ C.、，？ D.，。；……

阅读下面的文字，完成下面小题。

古今中外的优秀作品，大多会充分地流露出作者的情感。有的像_______耀眼的阳光，有的像奔腾呼啸的大海，有的像旋律优美的赞歌。当然也有与此_______的，那就是比较含蓄地表达情感。这种式似乎并不强劲猛烈，但_______着丰富的内涵。可以让读者更深切地感受到情感的曲折回旋，领悟更多的内涵。无论作者采取哪种表达情感，情感本身必须真实诚挚。

3.下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.炽热迥然不同包含 B.酷热迥然不同蕴含

C.炽热大相径庭蕴含 D.酷热大相径庭包含

4.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.作者无论采取哪种表达情感，情感本身都必须真实诚挚。

B.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实诚挚。

C.无论作者采取哪种方式表达情感，情感本身必须真实。

D.作者无论采取哪种方法表达情感，情感必须本身真实诚挚。

5.阅读下面的文字，完成小题。

运用好红色文化资源，_______。中国共产党之所以不断从胜利走向新的胜利，靠的是千千万万党员的忠诚，靠的是党不负人民、人民拥护党的血肉相连。红色文化体现了中国共产党以人民为中心的利益观与实践观，有助于青年_______革命历程，增强使命感与责任感，将个人介值与社会、国家和民族价值统一起来。

下列依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志更进一步了解刻骨铭心的

B.涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀更进一步刻骨铭心地了解

C.涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情怀更进一步了解刻骨铭心的

D.磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意志更进一步刻骨铭心地了解

6.下列小语同学积累的文学、文化常识，有误的一项是（）

A.初冬时节，雪花翩然而至，我们相邀更定时分赏雪游玩。“更定”在古代是晚上十时左右。

B.“冰丝带”“冰立方”“冰之帆”等场馆不仅圆满完成了北京冬奥会所有使命，而且向世界传递出中国式的浪漫。这是表示递进关系的复句。

C.古人称谓通常有谦称与尊称的区分，例如“敝人”“家慈”“愚兄”是谦称，“令尊”“贤弟”“大兄”是尊称。

D.从“生盆火烈轰鸣竹，守岁筵开听颂椒”中可以看到除夕放爆竹、守岁的习俗；从“粽包分两髻，艾束著危冠”中可以看到端午节包粽子、插艾草的习俗。

二、古代诗文阅读（本大题共6小题，20分）

（一）（4分）

阅读下面两首古诗，完成下面小题。

【甲】

早梅

[唐]柳宗元

早梅发高树，迥①映楚②天碧。

朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。

欲为万里赠③，杳杳山水隔。

寒英④坐⑤销落，何用慰远客。

【乙】

早梅

[唐]齐己⑥

万木冻欲折，孤根⑦暖独回。

前村深雪里，昨夜一枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律⑧，先发望春台。

【注】①避（jiǒng）：远。②楚：柳宗元所在永州，古属楚地。此诗写于他参加王叔文改革失败后被贬于永州时期。③万里赠：指捎一枝梅花赠给远方的友人。④寒英：指梅花。⑤坐：即将。⑥齐己：早年曾热心于功名，然而科举失利，不被他人赏识。⑦孤根：单独的根，指梅树之根。孤，突出其独特个性。⑧应律：古代律制分十二律，有“六律”“六吕”，即黄钟、大吕之类。古时人以十二律推测气候，此处应律是按季节的意思。

7.下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.甲诗首联是描写梅花的内在气质，颔联进一步刻画早梅的外在形态。

B.乙诗首联描述了万木禁受不住严寒快要摧折，梅树汲取地下暖气生机独回的场景。

C.乙诗颈联写微风吹拂，梅香四