91海纳百川有容乃大公开课教案教学设计课件.pptVIP

第九课心有他人天地宽;大肚能容，容天下难容之事；

开口便笑，笑世上可笑之人.

;P101千里修书只为墙，让他三尺又何妨？

万里长城今犹在，不见当年秦始皇。

1、你能想象一下邻居之后会怎么做吗？

2、是什么力量使得他们改变态度的呢？

3、你能给这种力量下个定义吗？;1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？;1、张英的家人和邻居为什么会转变态度？;“容”是两个“人”和一个“口”，也就是你说你的理，我说我的理，我们不妨求同存异，但我不会不让你没有说话的权利。;阅读P101下边小乐和小娱的故事，想想性格不同的他们为什么能成为好朋友？;你和同桌开玩笑，无意间说了句关于她家庭背景的话，令她非常不开心，你也很后悔。

你和妈妈顶嘴,被愤怒冲昏了头的妈妈打了你一记耳光。

两个男生在打闹，无意间把你的书本碰到地上，而且还留下了两个脚印，他们战战兢兢等着你发火……

谁没有过类似无意之中伤害或被伤害的经历呢？;1、小培为什么要向小亮道歉？

;1、小培为什么要向小亮道歉？

;?

;;生活经验告诉我们：善于宽容，利人利己。

1.宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。

2.宽容能使自己远离烦恼、仇视、体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。;品阅《故事两则》;品阅《故事两则》;慧能大师是终南山一有道高僧。寺旁有一少女，与仇家之子相恋，暗结珠胎，足月后生下一子，其父责问是谁的儿子，此女被逼不过，又怕心上人吃亏，就随口说是慧能大师的。其家人把新生儿送到庙中，并对慧能大师百般羞辱；慧能大师什么也没说，就把孩子抱入庙中，把同道的冷嘲热讽当作耳边风。为了使新生儿活下去，他每天下山为孩子找奶吃，任人们往脸上唾口水，毫不在意，只当是自己的孩子一般。后来两家和好，相爱的年轻人终成眷属。两人至此才说出真相。女家很不好意思，人们知道真相后，纷纷为慧能鸣不平。大家一起上山向慧能大师表示歉意。慧能大师什么也没说，把已经会走路的小男孩交给小两口，就进庙去了。

大师的???言，不正是对‘宽容’一词的最好注释吗？这不也是对大师人格魅力的一种肯定吗？;辨析：小明的奶奶非常疼爱他，每天都给他一些零花钱用。可是小明并没有把这些钱用在正经事上，而是拿去和同学赌。小明的妈妈非常气愤想教训了小明一顿，可因为有奶奶的袒护，小明更加嚣张了。问：宽容就是为了一团和气，纵容别人吗？怎样对他人才算宽容？;善于宽容，利人利己（P104）;小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？;小华觉得自己不够漂亮，经常埋怨自己的父母，有一次上台表演出了丑，被同学说她笑得很夸张，嘴很大很难看。她便再也不允许自己在公众场合笑一下。她这么做对吗？怎样宽容自己？;内容

;快乐人生的作业;宽容是一种根植于生活的博大胸襟和高尚境界。

宽容不是放任、不是纵容，不是消极的无所作为。

宽容意味着尊重、信任、理解和沟通。

宽容是宽松气氛的刻意营造，是不同主张的彼此交融。

宽容是“海纳百川，有容乃大”。

宽容是“渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。

宽容讲策略讲原则。

;课堂练习;课堂练习;C;B;;C;C;ABCD;ABC;下列关于宽容的说法，正确的是（）

A宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人

B和而不同，求同存异，是宽容合作的基础

C为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短

D为人宽容，就能赢得更多友谊和朋友;生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为（）

A宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为

B宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清净。

C宽容是一种美德，一种境界

D有时宽容别人就是老实人吃亏;生活经验告诉我们，善于宽容，利人利己。因为（）

A宽容能使对方吸取教训，重新审视自己的行为

B宽容能使自己远离烦恼，仇视，体验到宽容带来的心灵安宁和清净。

C宽容是一种美德，一种境界

D有时宽容别人就是老实人吃亏;课后作业;点此播放教学视频;点此播放教学视频;点此播放教学视频;点此播放教学视频;点此播放教学视频