青岛版（2024）小学信息技术第二册《第4课 设备使用有态度》说课稿.docx

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第4课设备使用有态度》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

青岛版（2024）小学信息技术第二册《第4课设备使用有态度》说课稿

设计意图

本节课《设备使用有态度》旨在培养学生正确使用信息设备的意识，提高信息技术素养。通过实际操作，让学生了解设备使用规范，培养良好的设备使用习惯，为后续学习信息技术课程打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。通过设备使用规范的学习，学生能够树立正确的信息设备使用观念，提高信息素养；通过实际操作，锻炼学生的计算思维，培养解决问题的能力；同时，通过合作学习和创新实践，激发学生的数字化学习兴趣，提升创新意识。

学情分析

本节课面向小学信息技术第二册的学生，他们对计算机等信息技术设备有一定的基础认识，能够在教师的引导下进行简单的操作。然而，学生的个体差异较大，部分学生对设备的使用存在随意性，缺乏规范的操作意识。在知识层面，学生对信息设备的基本功能和操作有一定的了解，但缺乏深入理解。在能力方面，学生的动手实践能力和问题解决能力参差不齐，部分学生可能在面对操作问题时表现出焦虑和畏难情绪。在素质方面，学生的自我管理能力和合作意识有待提高。这些因素可能会影响课程的学习效果，因此教学中需关注学生的个体差异，通过分层教学和多样化教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息素养和创新能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、投影仪、教学用电脑、鼠标、键盘、耳机等。

2.课程平台：学校信息技术教育平台或班级微信群，用于发布学习资料和互动交流。

3.信息化资源：设备使用规范视频、操作指南文档、相关操作演示PPT等。

4.教学手段：实物展示、小组合作、游戏化教学、案例分析等。

教学过程

一、导入新课

（1）教师通过提问：“同学们，你们平时都使用哪些信息设备？在使用这些设备时，有没有遇到过一些问题？”引导学生回顾自身使用信息设备的情况，激发学生的学习兴趣。

（2）教师总结：“在使用信息设备时，我们需要遵循一定的规范，养成良好的使用习惯。今天，我们就来学习《设备使用有态度》这一课。”

二、新课导入

1.讲解设备使用规范的重要性

（1）教师结合生活实例，讲解设备使用规范的重要性，如：规范使用设备可以延长设备寿命，保证个人隐私安全等。

（2）引导学生思考：“为什么设备使用规范如此重要？”

2.学习设备使用规范

（1）教师展示信息设备使用规范的相关内容，如：开机、关机流程，设备摆放，操作注意事项等。

（2）学生跟随教师一起学习设备使用规范，并尝试进行实际操作。

3.小组合作探究

（1）教师将学生分成小组，每组分配一台设备，要求学生在规定时间内完成以下任务：开机、使用设备进行简单操作、关机。

（2）学生在小组内互相讨论，共同解决问题，教师巡视指导。

4.交流分享

（1）各小组派代表分享操作过程，教师点评并总结。

（2）教师针对学生在操作过程中遇到的问题进行解答，强调设备使用规范的重要性。

三、巩固练习

1.实践操作

（1）教师提供一些实际操作任务，如：使用电脑打开文档、调整屏幕亮度等。

（2）学生独立完成操作任务，教师巡视指导。

2.角色扮演

（1）教师将学生分成两组，一组扮演“设备使用者”，另一组扮演“设备管理员”。

（2）设备使用者按照规范使用设备，设备管理员对不规范操作进行纠正。

四、总结与反思

1.教师引导学生回顾本节课所学内容，强调设备使用规范的重要性。

2.学生分享自己在学习过程中的收获和感悟，教师进行总结。

3.教师布置课后作业，要求学生回家后与家人分享本节课所学内容，共同遵守设备使用规范。

五、拓展延伸

1.教师引导学生思考：“除了本节课所学的设备使用规范，还有哪些方面需要注意？”

2.学生自由发言，教师总结并补充。

六、课堂小结

1.教师对本节课所学内容进行总结，强调设备使用规范的重要性。

2.学生回顾本节课所学内容，表达自己的学习收获。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍计算机的发展历程，让学生了解信息技术的发展背景和重要里程碑，如电子计算机的诞生、个人电脑的普及等。

-信息设备的安全知识：讲解信息设备的安全使用方法，包括防病毒、数据备份、隐私保护等，提高学生的网络安全意识。

-信息伦理与法律法规：介绍与信息技术相关的法律法规，如《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》等，培养学生的法律意识。

-信息技术与日常生活：探讨信息技术在日常生活中的应用，如智能家居、在线教育、电子商务等，让学生认识到信息技术的重要性。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与信息技术