3.1《别了，“不列颠尼亚”》课件 统编版高二语文选择性必修上册.pptx

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在改革开放新时期和全面建设社会主义时期，出现了许多激动人心的时刻，今天我们一起走进新闻作品——《别了，“不列颠尼亚”》，来重温历史，感悟伟大。

播放“香港回归交接仪式”视频片段

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别了，“不列颠尼亚”

学

习

目

标

1.掌握阅读新闻的方法，

训练筛选信息的能力。

2.体会爱国情感，

增强民族自豪感。

回顾新闻知识

新闻六要素

时间地点人物起因经过结果

新闻的特点

真实性时效性简明性

新闻的结构

标题导语主体背景结语

从结构上看，本文分为哪几部分？

首段

二至十段

末段

别了，“不列颠尼亚”

背景？

梳理结构

如何理解“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题？

毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章，题目是《别了，司徒雷登》。本文活用此题。

①字面义：参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。

②象征义：“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。

情境设置·播报新闻

试以新闻播报员的身份，站在香港回归的角度从文本中选取有价值的新闻事实来播报。

播报时间两分钟。

一、提炼新闻事实

自主阅读：按照时间顺序提炼新闻事实

并用简洁的语言概括。

提炼信息

请用一句话概括导语的主要内容？

1997年7月1日英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。

请按照时间顺序概括主体的主要内容？

4：30降旗

主体

4：30降旗

4：40离府

主体

4：30降旗

4：40离府

6：15告别仪式

主体

4：30降旗

4：40离府

6：15告别仪式

7：45再降

主体

4：30降旗

4：40离府

6：15告别仪式

7：45再降

0：00终降

主体

4：30降旗

4：40离府

6：15告别仪式

7：45再降

0：00终降

0：40离港

主体

二、寻找“主体”中相关的历史材料

小组合作：寻找历史背景材料并讨论它们在文中的作用。

历史材料

25任港督府的改、扩建和装修

156年前英国旗的首次升起

英国统治香港的历史天数

这是英国撤离香港的最后时刻”揭示全文主旨，指英国对香港的统治已经结束，香港回归中国。

下列句子话中有话，都有弦外之音。揣摩它们的内涵。

1.“这是英国撤离香港的最后时刻”

品味语言

2.“大英帝国从海上来，又从海上去”

下列句子话中有话，都有弦外之音。揣摩它们的内涵。

“从海上来”是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土，开始了殖民统治“从海上去”，明写查尔斯王子和港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，实指英国殖民统治的结束，点明了题意，平实的语言中含蓄地表达了作者要表达的意思和感情.

《别了“不列颠尼亚”》在1998年第八届“中国新闻奖”评选中荣获一等奖。请探究一下它获奖的原因。

①新颖独特的标题。

②清晰的可视性。作者善于捕捉精彩的镜头、典型的场景，并将其形象地再现。

③深邃的历史感。作者巧妙地在文中穿插新闻背景材料，并运用对比手法，如提到彭定康离开港督府。

拓展延伸

《别了“不列颠尼亚”》在1998年第八届“中国新闻奖”评选中荣获一等奖。请探究一下它获奖的原因。

④生动的可听性。文章用富有个性化的语言，形象感强的环境描写，增强了新闻的可听性。

⑤鲜明的色彩感。如“绿树丛中”“白色建筑”“广场上灯光渐暗”“南海的夜幕”等，这些多彩的画面,给读者以色彩明快的深刻印象。

拓展延伸

小结

祖国的强大，让每一位中华儿女为之自豪，为之骄傲；祖国的繁荣，更需要我们每一位中华儿女为之奋斗，为之拼搏！

百年屈辱泪

流淌我心中

澎湃着中华音

追寻那强国梦

生不能改

死不能变

乱我中华者

必然失败

学校近期开展了“迎国庆，歌颂建国七十周年诗歌朗诵会”活动，请按照新闻结构的要求，写一篇新闻稿。

课后作业