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学前儿童语言教育作业一
说明:本次作业对应教材绪论、第一章、第六章的内容。
一、填空题:(每空1分,共25分)
1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力,大致包括运用社会交往规则的能力、运用语言进行结识和思考的能力。
2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童语言获得、语言学习和
语言教诲的过程。
3.学前儿童语言教育的研究方法主要有为:自然观测法、调查研究法和
教诲行动研究法等理论与
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