初中语文文言文教学策略的探究.doc

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2025-04-01 发布于湖北
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摘要

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初中语文文言文教学策略的探究

摘要?

文言文是我国传统文化的重要组成部分，它作为一种文学体裁，一直存在于我国的语文教材中，并且在我国的语文教材中占据着非常重要的地位。古文蕴含着丰富的文化内涵，初中生学习古文不仅可以学到语文知识培养学生的审美意识，还可以陶冶学生的情操。但从初中语文文言文的教学效果和学习状况来看，似乎并不尽如人意。这与文言文年代久远、学生兴趣低落、教师教学手段单一刻板等因素有关。面对文言文价值和教化作用无法得到彰显的困境，创新初中语文文言文的教学策略，就非常的有必要。针对文言文教学中学生和教师方面存在的问题，从文言文教学的课前、课中