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幼儿教师的爱岗敬业演讲稿5篇

做了老师后感受到这行职业的辛酸，更是为自己当时的选择而遗憾，

明显的做老师就是年轻不懂事的冲动结果。

可是，这样一个并没有让我因为喜爱而选择的职业，一个并没有

让我在工作中感受到安逸和舒适的职业，我却始终干下去。其中的缘

由认真想来还是因为一个字——爱!

不是对职业的爱让我坚持，而是学生的爱让我感动，他们的爱纯

净，他们的爱无瑕，他们的爱不期盼回报，只有付出。面对这样真心

实意的爱恋，我怎么能舍弃，怎么能不爱呢?本文由一起去留学编辑

整理。

我记得，在春风乍起的日子里，孩子们围着我，几双小手轻柔地

为我取下粘在发间的飞絮，松软的手里满是他们的爱意;我记得，在

我低头批改作业的时候，孩子们躲在身后握紧拳头偷偷给我按摩的情

景，噼噼啪啪的指节撞击声述说的都是他们的深情。

以爱的名义，我也要给他们满含爱的教育。我的事业，就是给孩

子们爱，用更多的爱回报他们，无怨无悔。就像泰戈尔说的：“花的

事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我干我我的事业吧，因为它总

是谦逊地低垂着它的绿荫。”

爱孩子，其实不难，爱他们的全部优点，接受他们的全部缺失，

以细腻的心相对，以真挚的情打动。我坚信，全部的生命都是宏大的，

全部的孩子都有权利有自己的一片天，支撑着天空的就是我们的爱。

前几日，一个家长来找我，正是我们上课的时候。她急躁地在等

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待，并不打扰，我不知道她的存在，等我发觉了走过去，她动情地说：

“孩子说这里的老师就是比以前的老师好，我相信了，真是这样。你

的学生都围着你问问题，这也是我孩子以前在那个学校不敢做的。”

家长的话深深感动我，我并没有做什么，只是把他们当做自己的孩子

看待。他们有话，我自然要听，他们有困难我自然要帮。爱他们，当

做自己的孩子般，许多事去做了并不觉得多么宏大，但是在家长，在

孩子的心里却能留下深深的刻印，特殊是对孩子，你的爱

是能影响他一生的。

有的孩子，心理是比较脆弱的，问她她不同意说，我也不强求，

我急躁的劝慰，也固执的要求她如何做，并告诉她学会了爱自己，才

能有资格去要求爱，享受爱。我看到孩子的眼睛里有晶亮的泪花闪动，

我笑了，告诉她：“有什么想说的，老师等你说。”

讲台催得人憔悴，粉笔染得鬓发白。

但是却有那么多的老师，无怨无悔，红烛是写照，付出是心血。

日复一日，年复一年，支撑着我们悄悄耕耘，甘当人梯的就是我们每

个人心中对孩子们的爱。

孩子，让我放你在心里，陪着你始终走下去，我知道我也被放在

你们的心里。

老师们，让我们放学生在心里，陪伴他们成长，用微弱的烛光，

换来阳光的灿烂，无限的光明。

幼儿老师的爱岗敬业演讲稿篇2

尊敬的各位家长，老师，朋友们：

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大家好!

亲其师，信其道。老师是对我们一生事业影响最大的人之一。老

师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。

为人民服务的办法有许多，为人民服务的职业也有许多，为人民

服务的信念却并非每个人都有的。熟悉我的人都知道我是一个以助人

为欢乐之本的人，我之所以成为了一个有益于人民的人，是因为我忠

诚于人民的教育事业。当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的;

红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老

师之所以宏大，不仅仅在于传授学生的科学文化学问，更在于给他们

树立了一个做人的典范。

鲁迅先生曾热忱地赞扬过奉献者的泥土精神：“想看好花，肯定

要有泥土;没有土，便没有花木;所以土实在较花木还重要。”

古人云：“士不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。

没有高尚的品德，岂能安贫乐道?没有高尚的品德，岂能“化作春泥

更护花”?“学高为师，身正为范。”多么朴实的八个字，却是对老

师道德示范作用的最好评价。可以说，老师就是时代的良心!报载，

西部贫困地区的一位老师人大代表去北京开会。在京西宾馆，当他面

对那一桌两千多元丰富的酒菜。这位老师竟然失声痛哭：“有了这桌

酒菜的钱，我们那儿十来个穷孩子就可以读一年书而不会失学了!”

瞧，他不说自己如何艰苦，只想到那一群失学的孩子!

因为是老