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教师校本学习心得体会2020

Experienceofschoolbasedlearningofteachers2020

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-008271

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心得体会范文

教师校本学习心得体会2020

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

教师校本学习心得体会2018（一）

一如往昔，渐进九月的校园美丽依旧。工作的第四个年头，漠然的向我走来

一些熟悉的面孔离开了，一些陌生的脸庞又充斥了进来。“改革”真的发生在了自

己身边、自己的周围，像旋风一样把我吹来吹去，真的迷失了方向。幸好，倪校

长给我们所有人进行讲解和指导教育教学工作的经验和方向。听了这次为期两天

的校本培训，深有感触。

“皮格马利翁效应”、“罗森塔尔效应”……埋藏在记忆深处再一次被唤醒，三种

课堂的教学状态、教师的五项修炼、教师的幸福指数及对工作的认识和理解。感

慨倪校长知识的渊博的同时，也对精湛的知识理解和抑扬顿挫的发言深深震撼。

《好教育好人生》的校本培训给了我深深地触动。

一、教育要面向全体学生。

“凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧，都不能充分地或自由地发展。”

没有任何真正的教育是可以建立在轻蔑与敌视之上的，也没有任何一种真正的教

育可以依靠惩罚与制裁来实现。真正的教育只能建立在尊重与信任的基础上，建

立在宽容与乐观的期待上。真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻，存在

于无言的感动之中。让年轻一代在人性的光辉里，拥有一个关怀的人生，这应是

良好教育努力达成的一个目的。对学生要微笑，有爱心，真正的关心到每个学生

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心得体会范文

关注到每个学生的成长是教师最幸福的事。

二、“交流的总效果=7%的文字+38%的音调+55%的面部表情。”

教师课堂的表现是很好的“有效教学”，对教师来说，意味着精神享受，意

味着尊严的获得与提升，意味着生命价值的实现。而对学生来说，意味着智力的

愉悦、情感的陶冶、心灵的净化和道德的升华。

三、幸福与教育的关系。

幸福是一种能力：认识幸福的能力，感受幸福的能力，创造幸福的能力。幸

福教育的核心，应当是把教育当做一件幸福的事情来做“幸福的教，幸福的学”

让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育，让每一个孩子在快乐中获得成

功和幸福。感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，从而使学生的人生充满幸福，成就

一个幸福个人。教学相长。教师是学生幸福的源泉。助人为乐，成人之美，教人

有幸，育人是福。学而不厌，诲人不倦，成就学生，幸福自己，老师和学生的关

系永远就象一首歌里唱得那样：“你是快乐的，我就是幸福的”。

四、课程改革，对工作的认识和理解。

新课程改革的核心理念是：是一切为了学生的发展。课程改革是学习方式和

教学方式的转变，改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习

态度，使获得知识与技能的过程成为学会学习和形成正确价值观的过程。就是传

统学习方式的“被动性、依赖性、统一性、虚拟性、认同性”向现代学习方式的“主

动性、独立性、独特性、体验性与问题性”转变过程。学校的教育教学及一切课

外活动