3当冲突发生 第二课时（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动.docx

3当冲突发生第二课时（说课稿）全国通用四年级上册综合实践活动

一、设计思路

本节课以四年级上册综合实践活动课程内容为依据，围绕“3当冲突发生第二课时”的主题，设计思路如下：通过情景模拟、小组讨论、案例分析等教学方法，引导学生理解冲突产生的原因及解决冲突的方法。结合生活实例，让学生学会运用所学知识解决实际问题，培养他们的人际交往能力和团队协作精神。同时，注重培养学生的思考、表达、实践能力，使他们在活动中学会尊重他人、理解他人，有效提升他们的综合素质。

二、核心素养目标

1.培养学生的问题解决能力，通过分析冲突情境，学会从多个角度思考问题，提出合理的解决方案。

2.提升学生的社会交往素养，教育学生在冲突中学会沟通、协商，发展合作精神，增强团队意识。

3.培养学生的自我管理能力，引导学生认识自我情绪，学会调节情绪，合理表达个人需求和意见。

三、重点难点及解决办法

重点：理解冲突的成因，掌握解决冲突的基本策略。

难点：在实际情境中运用解决冲突的策略，培养良好的沟通能力。

解决办法：

1.创设情境：通过设计贴近学生生活的冲突情境，让学生在具体情境中感受冲突，理解冲突的成因。

2.案例分析：分析教材中的案例，引导学生讨论并提炼解决冲突的有效策略。

3.实践演练：组织小组活动，让学生模拟解决冲突的过程，教师及时给予反馈和指导。

4.角色扮演：通过角色扮演，让学生在模拟互动中学习如何表达自己的观点，倾听他人意见，达到解决冲突的目的。

5.反思总结：课后引导学生进行自我反思，总结在解决冲突过程中的成功经验和不足之处，以便不断改进。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解冲突解决的基本原则，随后组织学生进行小组讨论，分享个人经验和看法。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟冲突场景，通过实际操作学习解决冲突的策略。

3.利用案例研究，分析教材中的冲突案例，引导学生探讨解决方案的可行性和效果。

4.整合教学媒体，如使用多媒体课件展示冲突场景，增强学生的直观感受，提高学习兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括关于冲突解决的短文和视频，要求学生预习并记录关键点。

设计预习问题：提出“冲突发生的原因有哪些？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过学生反馈的预习笔记，了解学生的准备情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据要求阅读材料，理解冲突解决的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的初步理解。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交给老师。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生独立思考和归纳总结的能力。

信息技术手段：利用微信群高效分享和收集信息。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过一个发生在校园里的冲突故事引入新课，激发兴趣。

讲解知识点：详细讲解冲突的类型、成因及解决策略。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生探讨如何在实际情境中应用解决策略。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并参与讨论。

参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演练习解决冲突的技巧。

提问与讨论：学生提出自己在学习过程中的疑问，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：清晰讲解知识点，确保学生理解。

实践活动法：通过角色扮演等活动，让学生在实践中学习。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与课堂内容相关的作业，如编写一个解决冲突的小故事。

提供拓展资源：提供相关书籍和视频链接，鼓励学生进一步探索。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生具体反馈。

学生活动：

完成作业：学生根据所学知识完成作业，巩固技能。

拓展学习：利用提供的资源进行深入学习，拓宽知识面。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结经验教训。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思提升自我认知和学习效果。

本节课的重难点在于让学生理解冲突的成因并掌握解决冲突的技巧，通过预习、课堂讨论和实践操作以及课后拓展，帮助学生逐步掌握这些技能。

六、知识点梳理

1.冲突的定义与类型

-冲突的定义：冲突是个人或群体之间由于利益、观点、价值观等方面的差异而产生的紧张状态。

-冲突的类型：根据冲突的起因，可以将冲突分为利益冲突、价值观冲突、情感冲突等。

2.冲突的成因

-个人因素：个人性格、情绪、需求等差异可能导致冲突。

-群体因素：群体间的竞争、沟通不畅、目标不一致等也可能引发冲突。

-环境因素：外部环境的变化，如资源紧张、政策变动等，也可能导致冲突。

3.冲突的影响